Lebenslanges Lernen – Genuß oder Zwang? Prof. Ulf-Daniel Ehlers hat in seinem Vortrag diese Frage aufgeworfen – und mich damit ins Grübeln gebracht, denn ich habe mir daraufhin eine andere gestellt: Wie würden wohl die Lehrkräfte des israelischen Schulsystems darauf antworten? Genauer gesagt: des israelischen „Erziehungs“systems – so lautet der offizielle Begriff, dessen Mehrdeutigkeit unter […] Weiterlesen
OpenCourse 2011
Zukunft des Lernens
Schlagwort-Archive: opco11
LLL staatlich „motiviert“
10. Juli 2011Freiheit beim Lernen ist effektiver: Rückblick Opco11 „Zukunft des Lernens“
10. Juli 2011Keine vorgegebenen Lernziele, keine vorgegebenen Lerninhalte, keine vorgegebenen Lernwege beim Opco11 – ich konnte ausschließlich nach meinen Interessen vorgehen. Das hat einerseits meine Neugierde geweckt, auch zu Themen, die ich normalerweise nich… Weiterlesen
OpenCourse 2011: Die zehnte Woche
8. Juli 2011Ich weiß nicht, wie es Euch/ Ihnen geht, aber nach 10 Wochen OpenCourse häufen sich bei mir die täglichen Déjà-vus. Gerade bin ich über Michael Kerres gestolpert, der in einem aktuellen Beitrag („Google Plus 4 LMS“) noch einmal die Frage … Weiterlesen
#opco-Woche 10: Lebenslanges Lernen
8. Juli 2011Der Mensch lernt sein ganzes Leben lang, informell, zwanglos, genussvoll: Wozu brauche er dann noch die Qualitätsdiskussion? Eine ketzerische Frage, die Jochen Robes da während der 10. opco-live-Session mit Ulf-Daniel Ehlers (Duale Hochschule Baden-Württemberg) aufwarf, und die dann zu einem kurzen Austausch über die Qualitätbestimmung von user-generiertem Content führte. Ehlers´Antwort: Reflexion und Peer-Review (ach, dieses […] Weiterlesen
Google Plus 4 LMS
8. Juli 2011Am Duisburger Learning Lab wird seit einigen Monaten eine soziale Lernplattform eingesetzt mit der schönen Bezeichnung “Online-Campus Next Generation” (OCNG). Es ist eine Plattform, die versucht, die sozialen Beziehungen und den Informationsaustausch nicht nur auf Kurse oder Lernräume zu beschränken (wie z.B. ein klassisches LMS), sie aber auch nicht auf einfache Formeln wie “friend” oder […] Weiterlesen
Ist selbstverantwortliches Lernen eine Bankrotterkärung der Gesellschaft?
6. Juli 2011Dank Monika, Claudia und Volkmar, die das Terrain vorbereiteten, und einigen Teilnehmern, die Fragen stellten, sowie Ulf, der auf die Beantwortung gut vorbereitet war, kam zur Sitzung „Qualität des lebenslangen Lernens“ (LLL) (hier Ustream, hier die F… Weiterlesen
Researching open online courses
5. Juli 2011Vielleicht kann ich mit diesem Link gleich zwei Fliegen schlagen: Zum einen den dezenten Hinweis auf unsere Online-Befragung zum OpenCourse unterbringen (was natürlich vor allem für Teilnehmer, Ex-Teilnehmer, Teilzeit-Teilnehmer und Lurker am OpenCourse selbst interessant ist); und zum anderen auf diese Einladung von George Siemens hinweisen. Er sucht Mitstreiter und Interessierte für ein “distributed online […] Weiterlesen
Können wir Qualität zu selbstorganisierten Lernprozessen hinzu liefern?
5. Juli 2011Qualität im lebenslangen lernen / Gut lernen. Ich möchte Ziele haben. Ich möchte die richtigen Ziele haben. Ich möchte diese Ziele erreichen. Ich möchte wissen, dass ich die Ziele erreicht habe. Dann war mein Lernen gut. Und was brauch ich für einen solchen „guten Lernprozess“? Gib mir Zwang. Um eine wirklich komplexe Sache durchzuarbeiten, mich […] Weiterlesen
Aktuelle Blogbeiträge zu opco11
4. Juli 2011Vier lesenswerte Blogbeiträge zur Zukunft des LernensAndrea Brücken: Neuer Artikel im GrundgesetzMonika König: Nachlese der Woche 9 zu#microlearning Sabine Huber: Heuristiken Karlheinz Pape: Qualität beim Lernen Warum vermisse ich gerade jetzt so … Weiterlesen
#opco11 …. Nachlese der Woche 9 zu #microlearning …. Teil 2 (Prämissen)
4. Juli 2011Bildquelle. Gleich vorab. Es wird einen Teil 3 in dieser Reihe geben. Und zwar zum Stand der Wissenschaft und Forschung. Diesen werde ich Mitte/Ende dieser Woche auf der Microlearning 5.0 erheben, von der ich auch via twitter mit dem Hashtag … Weiterlesen → Weiterlesen