Passend zum neuen Wochenthema hier ein Beitrag eines unserer Referenten, der in der letzten L-News, der Zeitung fürs Lehramtsstudium der Frankfuter Goethe-Universität erschien: „Neue Möglichkeiten für das selbstgesteuerte Lernen: Serious Games in der Lehrerbildung„, der hier (Artikel im PDF Format) zum Lesen bereitsteht. Quelle: L-News 1/11, ZLF, Goethe-Universität Frankfurt