Eim Erklärung für die Zehnzahl der Gebote im Judentum ist ganz einfach: Für jeden Finger eins…. Nicht nur deshalb erscheint mir der Hinweis von Thomas Mauch: Unsere Zukunft: Was wir wirklich lernen müssen » imgriff.com mit der deutschen Übe… Weiterlesen →

Ermattet vom dem ustream, dass in dieser Woche des opco 2011 von Prof. Dr. Detlef Krömker, und David Weiß (studiumdigitale, Goethe-Universität Frankfur) bestritten wurde, denke ich an eine Kollegin vor Jahren am Institut: Während wir erste Schritt… Weiterlesen →

Jochen Robes weist im Weiterbildungsblog auf das Video Thoughts on Connectivism | weiterbildungsblog hin. George Siemens Eingangssatz, “Have you ever thought about how completely irrelevant structured learning is?”, provoziert und ist sicher… Weiterlesen →

Danke für den Hinweis von Herrn Larbig auf das YouTube von wdrexler: herrlarbig.de » Blog Archiv » Vernetzt – Lernen im Web 2.0. Am Ende wendet er sich zwei fragen zu, die mich vom Anfang des opco 2011 bewegen: Wie … (weiter) Weiterlesen →

Die Leseliste im opco 2011 enthielt den Hinweis auf die Keynote von Donald Clark vom Herbst 2010 mit dem Titel “Don’t lecture me” Dankenswerter Weise hat Frank Weber dieses YouTube (teilweise) transkribiert: Learning Support Blog » Blog Archive … Weiterlesen →

Der Beitrag Informelles, „open“ Lernen: warum und – vor allem – für wen? (#opco11) « Didattica2.0@OpenCourse2011. bringt für mich einige Fragen auf Punkte, die noch erweitert werden können: “1. Der Fokus im Bildungsystem ändert sich” – dies wird in der … (weiter) Weiterlesen →

Andreas König macht mit: Social Media in der Hochschullehre – eine kritische Bestandsaufnahme. Was mich überrascht ist sein Befund, dass SoMe von den Hochschulen hauptsächlich im Rahmen des Marketings eingesetzt wird. Steckt da also doch wieder ein herkömmliches Verständnis von … (weiter) Weiterlesen →

Unter dem Titel OpenCourse 2011 startet der erste MOOC zur “Zukunft des Lernens” in der deutschsprachigen Community: Idee | OpenCourse 2011. Mich interessiert das Format, die Idee des Connectivismus und vor allem ein Online-Kurs an dem ein paar hundert Menschen … (weiter) Weiterlesen →