OpenCourse 2011

Zukunft des Lernens

Archiv des Autors: Andreas König

Social Media in der Hochschullehre – eine kritische Bestandsaufnahme

Publiziert am von Andreas König

Social Media in der Hochschullehre – eine kritische Bestandsaufnahme Der Blogbeitrag geht der Frage nach, wo das Hype-Thema Social Media speziell für den Unterricht an Hochschulen zu verorten ist. Ausgehend… Weiterlesen

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Top Ten Tools

Publiziert am von Andreas König

Welche sind die top ten tools im Edu-Bereich? Jane Hart fragt wieder ab, was wirklich benutzt wird, um Produktivität herzustellen – eine gute und wichtige Idee auf einer sehr praktischen… Weiterlesen

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E-Learning Trend update 11/3: Abschluss Dreijahresstudie Zukunft des Lernens und Arbeitens

Publiziert am von Andreas König

Dritte und letzte Studie des Center for Education and New Learning und Time4You erschienen Was sind zukünftige Trends im E-HRM und woran orientieren sie sich? Wie sieht die Zukunft für… Weiterlesen

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E-Learning Trend-update 11/2: LMS, Lerndesign und Individualisierung

Publiziert am von Andreas König

E-Learning Trend-update 11/2: LMS, Lerndesign und Individualisierung Im Wissenswert-Blog läuft gerade eine Diskussion zum Thema: “Was sind die E-Learning-Trends 2011?”. Eine aus meiner Sicht konzise und durchdachte Trendschau dazu findet… Weiterlesen

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Personalentwicklung – von Neuen Medien und der Legitimationskrise eines Berufsstandes

Publiziert am von Andreas König

    Personalentwicklung wozu? Von Neuen Medien und der Legitimationskrise eines Berufsstandes Einführungsvortrag zum Start des Moduls Personalentwicklung im Bachelor-Studium BWL der ZHAW (FS 2011) Was ist Personalentwicklung? Das im… Weiterlesen

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iPad ist keine Lerntechnologie

Publiziert am von Andreas König

iPad ist keine Lerntechnologie In seinem Blog “Why iPads Aren’t Ready For Classrooms… Yet” argumentiert Brian Barrett, warum iPads zumindest derzeit noch nicht geeignet sind für den Edu-Einsatz. Im wesentlichen… Weiterlesen

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Trends im E-Learning 2011

Publiziert am von Andreas König

Studien und Prognosten zur Zukunft des Lernens gibt es viele [1], und nicht immer sind sie sich einig, was die Zukunft nun wirklich bringen wird [2]. Trends sind für die… Weiterlesen

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