Lebenslang lernen? Na klar! – Die Qualität des Lernens? Muss, soll, darf, kann jedeR selbst bestimmen… oder? (Woche 10 im Rahmen der #opco11 – Gut lernen für die Zukunft?)   Googelt man “Grundgesetz – Recht – Lernen”, kommt ganz oben ein Artikel auf Wikipedia zum Widerstandsrecht. Das Recht auf Widerstand ist “Bestandteil der freiheitlichen demokratischen […] Weiterlesen →

In der 10. Woche scheint der Offene Kurs zur Zukunft des Lernens dann wohl gänzlich an mir vorbei zu laufen, denn es geht um die Qualität des selbstverantworteten Lernens. Schon die Frage irritiert mich: Kommt gutes lebenslanges Lernen dadurch zustan… Weiterlesen →

Ich verweise hier mal auf das Etherpad, das Volkmar Langer für uns angelegt hat für die Fragensammlung diese Woche http://ietherpad.com/PbhQVAUbrx, entstanden aus einer ganz spannenden Diskussion um das Format der Live-Sessions auf der Lernspielweise.

Diese Woche steht das Thema „Gut lernen für die Zukunft? Lernen für eine gute Zukunft?“ im Fokus. Es geht dabei um lebenslanges Lernen. Jeder und jede weiß, wie wichtig das. Dabei geht es auch um unser ganz persönliches Lernverhalten. Uns … Weiterlesen →

Vorstellung des Themas Qualität im lebenslangen LernenEtherpad für Fragen an den Referenten Ulf-Daniel Ehlers am 6.7.Erste Fragen:•Wenn nicht der Lernanbieter, sondern der Lerner sein Lernen planen muss, dann wird meiner Meinung nach der Benachteil… Weiterlesen →

Durch die Spur von Jochen Robes Post auf meinem letzten Artikel “Mikro-Makro-Mut zur Lücke” in Verbindung mit einem mir zunächst erklärungsbefürtig erscheinenden Tweet, in dem er über Wasserhähne und Badezimmer spricht, habe ich mich … Weiterlesen →

Gerade komme ich von der GML 2011 zurück, die in Berlin stattfand unter dem Dach von CeDIS, der eLearning Einrichtung der FU Berlin. Es war fast ein kleines OPCO-Treffen: Martin Lindner, Christian Spannagel und viele aktiv schreibende und lesende Teilnehmende … Weiterlesen →

Meine Lernvoraussetzungen nenne ich am Schluss.Opco11 habe ich von Anfang an begleitet, von der 8. Sitzung ernsthaft mitgearbeitet, weil es mich interessierte. Dabei habe ich erstmals Etherpad ersthaft benutzt und von der 9. Sitzung an Adobe Connect ge… Weiterlesen →

… zumindest bin ich am Ende einer Phase eines (mehr oder weniger) „kollaborativen Verdauungskreislauf aus Web 2.0 Modulen“. Ich habe die Live-Session mit Martin Lindner nachgearbeitet, Blogposts und Tweets gelesen und denke: Es geht gar nicht um Micro-Lernen. Es geht – mal wieder – um den Abgesang von Lernen in vorgegebenen Szenarien mit festgelegten Lernzielen […] Weiterlesen →

Gerade habe ich gesehen, dass ein Großteil unserer opco11-Referenten (inkl. Claudia Bremer) und wahrscheinlich auch einige Teilnehmer auf der GML² 2011 -Tagung in Berlin war. Zumindest lassen sich überkreuzende Hashtags (#opco11/ #gml11) auf Twitter das vermuten. Auch unser Gast vom … Weiterlesen →