An der Aktualität des Themas unserer 5. Woche gibt es keine Zweifel: Schon der Horizon Report 2011 hat uns ja bestätigt, dass Mobiles als Lerntechnologie kurz vor dem Durchbruch stehen. Fast im Wochentakt erscheinen Ausgaben von Fachmagazinen, die sich mit … Weiterlesen →

Und hier auch mal die Auflösung für alle die sich fragten, wofür das OPCO Logo steht: (z.B. „… das opco11 Logo. Keine Ahnung wofür es steht. Es hat in jedem Fall Wiedererkennungswert. ;-)“): Es steht für die für uns Veranstalter … Weiterlesen →

Auch wenn ich dem online Treiben keine Konkurrenz machen möchte mit meinen Hinweisen auf f2f-Events: für alle aus dem Frankfurter Raum und Lust auf reale Treffen noch der Hinweis auf die nächste offene Multimedia-Werkstatt, die sich diesmal einem zum OpenCourse … Weiterlesen →

In der vierten Woche ging es um das Thema „Lernumgebungen“. Und es startete gleich verheißungsvoll. Nach einem „Hallo in die offene (?) Runde“ buhlte eine Lernplattform unverhohlen um unsere Gunst. Mit guten, einschmeichelnden Argumenten, denen man kaum zu widersprechen wagte. … Weiterlesen →

Für alle die Sehnsucht auch nach „realen“ Begegnungen haben und sich im Laufe des OpenCourses auch mit uns einmal in Frankfurt treffen wollen: wir, studiumdigitale,  richten am 21.6.2011 ,im Gästehaus der Universität Frankfurt ein Fachforum zum Thema „Lernen in Sozialen … Weiterlesen →

Die gestrige Diskussion im Rahmen der Liveveranstaltung des OpenCourse2011 hat bei mir wieder einige Fragen aufgeworfen, welche mich zu diesem Beitrag bewegen. Ausgangspunkt für mich war die Anmerkung von Dörte Giebel  zu den Erwartungen von Weiterbildungteilnehmern hinsichtlich der Bereitstellung vorbereiteter Lernmaterialien. Hieraus leitet sich meine erste Frage ab: Wie fit sind heutige Lerner für die im […] Weiterlesen →

Nach einigen Rückfragen, warum wir denn den Kreis der Diskutanten begrenzen wollen, und einem zweiten Blick auf die Technik möchten wir allen Teilnehmern des OpenCourses anbieten, morgen zwischen zwei Szenarien zu wählen: 1. Wer Interesse hat, direkt im Virtual Classroom … Weiterlesen →

Während wir noch überlegt haben, wie wir unsere nächste Mittwoch-Session etwas lebendiger und interaktiver gestalten können, hat unser nächster Gast, Michael Kerres, schon Nägel mit Köpfen gemacht. Sein Input steht bereits online und kann von jedem eingesehen und „bearbeitet“ werden. … Weiterlesen →

Da versuchen wir uns noch im Rahmen unseres OpenCourses zu orientieren, überlegen, wie und wo wir ins Gespräch kommen, und was machen diese Kanadier? Sie verkünden schon die „Mother of all MOOCs“ mit dem Titel „Change: Education, Learning, and Technology“, … Weiterlesen →

Eine etwas atemlose Woche neigt sich dem Ende zu, so dass ich einige der Diskussionsbeiträge erst heute lesen und hören konnte. Welche Spuren hat das laute Nachdenken über Lerntechnologien hinterlassen? Zum einen ist natürlich das passiert, was man erwarten durfte: … Weiterlesen →