Da war ich vorgestern doch bass erstaunt, dass ich dem Weiterbildungsblogger und Mitinitiator des OpenCourse 2011, Jochen Robes, noch was “beibringen” konnte: Er kannte AudioBoo noch nicht, wie er in seinem Blog-Beitrag bekannte.   Auf der anderen Seite zeigte mir das nur, wie unbekannt diese Social-Media-Plattform doch nach wie vor ist, auch wenn sie von […] Weiterlesen →

“Der OpenCourse richtet sich an alle, die an der Zukunft des Lernens in der Mediengesellschaft, an der Zukunft des mediengestützten Lernens und an der Zukunft des Lernens allgemein interessiert sind.” (Quelle: opencourse2011.de) In dieser Woche startet der OpenCourse 2011 – ein Experiment, das in Deutschland Premiere feiert, während es in den USA in diesem Jahr […] Weiterlesen →

Da ich heute bei dem Online-Event nicht live dabei sein konnte, habe ich jetzt voller Freude meinen Rechner hochgefahren, um mich auf dem Laufen der Diskussion zu halten. (!) Leider finde ich die Aufzeichnung (noch?) nicht (!) Auf dem Etherpad haben sich noch Anregungen weitergesammelt. Ein weiteres Punkt ist dazu gekommen: Welche Ansatzpunkte für Änderungen […] Weiterlesen →

Vor über einem Jahr hatten wir auf das Tool EtherPad hingewiesen, mit dem in eine wiki-ähnlichen Arbeitsumgebung synchron Texte erstellt und versioniert werden kann. Einige Monate später wurde das Projekt von Google übernommen und ist seit dem nicht mehr offiziell verfügbar. Auf verschieden Servern wird das Projekt allerdings  fortgeführt und so sind weiterhin offenen EtherPads […] Weiterlesen →

Logo geklaut von hier. Wie hier (ganz unten) angekündigt, noch eine kleine Antwort auf Dörtes Bildungsvision und Einmischung in Herr Larbigs und Dörtes Gespräch zum Thema Zertifizierung, in das sich mittlerweile auch Jochen (Robes) hiermit eingeschaltet hat. [Das nennt man … Weiterlesen → Weiterlesen →

Andreas König macht mit: Social Media in der Hochschullehre – eine kritische Bestandsaufnahme. Was mich überrascht ist sein Befund, dass SoMe von den Hochschulen hauptsächlich im Rahmen des Marketings eingesetzt wird. Steckt da also doch wieder ein herkömmliches Verständnis von … (weiter) Weiterlesen →

Herr Larbig schreibt in seinem Beitrag Thesen zur Zukunft des Lernens:Die Fragen, was Lernen sei und wie sich Bildung zeigt, wird in heutigen Diskussionsprozessen oft ausgeblendet. […] Viele Diskussionen um die Zukunft des Lernens neigen heute dazu, … Weiterlesen →

Studiumdigitale, die zentrale eLearning-Einrichtung der Goethe-Universität in Frankfurt am Main veranstaltet gemeinsam mit hochkarätigen Experten einen Open Course mit dem Thema “Die Zukunft des Lernens”. Der Kurs wird in Form eines MOOC durchgefürt, was soviel wie Massive Open Online Course bedeutet. Wer sich darunter nichts vorstellen kann bekommt in diesem kurzen YouTube-Video einen guten Einstieg […] Weiterlesen →

Zu diesem Semester habe ich einen Lehrauftrag an der Uni Duisburg-Essen angetreten. Die Student_innen dort müssen ein Medienprojekt planen und umsetzen. Ich soll sie dabei unterstützen. Eine Idee war, Kindernachrichten auf einer Landkarte zu verorten. So bekommt die Nachricht …

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Logo geklaut von hier. Ja, ich habe ihn noch (am selben Tag) gekriegt, den Inhalt. Ich habe mir das Pad von @_Rya zu Gemüte geführt, die elaborierten Ausführungen von @herrlarbig nachgelesen (jedes Mal ein Genuss), die erfrischende Art von cla … Weiterlesen → Weiterlesen →