OpenCourse 2011

Zukunft des Lernens

Schlagwort-Archive: OpenCourse

educamp 18.-20.11.2011 in Bielefeld

Publiziert am von Claudia Bremer

Vom 18. bis 20. November findet in Bielefeld das achte EduCamp statt. Das Motto für die Tage lautet „Neue Lernkulturen entwickeln und vernetzen“. Der Samstag und Sonntag gehören dabei wieder ganz den offenen Formaten des EduCamps. Am Freitag zuvor können im Rahmen eines Schulforums insbesondere unterrichtliche Themen in den Fokus rücken. Informationen, Ideensammlung und Venetzung […] Weiterlesen

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Letzte Woche im OPCO: Auswertung steht bereit

Publiziert am von Claudia Bremer

Die letzte Woche im OpenCourse “Zukunft des Lernens” ist angebrochen und die Auswertungsergebnisse stehen online im Kursblog bereit. Wer jetzt noch reinschauen mag, hat die Chance, die Ergebnisse direkt frisch abzurufen und sich noch an der Diskussion der letzten Woche und Auswertung zu beteiligen. Die Veranstalter, studiumdigitale und Dr. Jochen Robes, schätzen es als erfolgreiches, […] Weiterlesen

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Nachlese zum “Fachforum Lernen in Sozialen Netzwerken” 21.6.2011

Publiziert am von Claudia Bremer

Mit über 80 Teilnehmenden und äusserst anregenden Diskussionen erfreute sich das Fachforum zum Thema “Lernen in Sozialen Netzwerken”, das am 21.6.2011 in der Goethe-Universität stattfand grosser Beliebtheit! Als Nachlese zum Fachforum Lernen in Sozialen Netzwerken stehen unter http://www.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/events/va/fachforum_sn/index.html jetzt die Folien der ReferentInnen als PDF bereit. Der Vortrag von Herrn Larbig steht in seinem Blog […] Weiterlesen

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OpenCourse Woche 8: Medienkompetenz

Publiziert am von Claudia Bremer

Für alle die sich bis jetzt noch nicht beteiligt haben, gibt es einen Anreiz, jetzt doch nochmals in den OpenCourse “Zukunft des Lernens” zu schauen: nächste Woche geht es um Medienkompetenz. Das passt natürlich gut zu den Aktivitäten, die wir hier in Frankfurt haben und ist eine gute Gelegenheit, diese einmal im Überblick hier zusammenzufassen: […] Weiterlesen

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… aber „Ich will doch nur spielen“ … #opco11

Publiziert am von mons7

Ja huch? Kaum versieht man es sich, ist auch schon Pfingsten gelaufen und der #opco11 in seiner 7. Woche. Das Motto der Woche „Müssen wir wieder spielen lernen? Game-based learning.“ Und eine kleine – aber feine – Assoziationsaufgabe wurde (s. … Weiterlesen Weiterlesen

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Wir schulen nicht, wir lassen entdecken – opco11

Publiziert am von khpape

2 Wochen läuft der OpenCourse “Zukunft des Lernens”  nun schon. In Ihrem  Impulsvortrag  letzte Woche hat mich Ellen Trude (Bayer Business Services) mit Sätzen beeindruckt, wie „Wir schulen nicht, wir lassen entdecken“ oder „Hört auf ü… Weiterlesen

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#opco11 – Mal im Ernst…

Publiziert am von Andrea Brücken

 

Mal im Ernst… ohne meine Community geht gar nichts mehr.

Meine Community – das sind alle Leute auf Facebook. Alle, mit denen ich auf Second Life länger zu tun habe. Alle, die meinen Blog lesen. Alle, die mir schreiben. Alle, denen ich auf Twitter folge und die mir folgen. Alle, bei denen ich mitlese.

[…] Weiterlesen

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#opco11 – Ist (wird… und wenn ja wie?) lernen „social“?

Publiziert am von mons7

Logo geklaut von hier. Warum ich Social Learning einfach (immer öfter) besser finde. Jasmin lernt (offensichtlich) gerne. Und das tut sie gerne online. Aber strukturierter, wie sie hier beschreibt: Im Rahmen moderierter Onlinekurse, berufsbegleitend, mehrmonatig. Ist das schon / noch … Weiterlesen Weiterlesen

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#opco11 und die (guten) Gründe, nicht-teilnehmender Teilnehmer zu sein

Publiziert am von mons7

Logo geklaut von hier. Mich beschäftigt (aus persönlichen wie auch beruflichen Gründen) intensiv und ausdauernd die Gruppe der nicht-teilnehmenden Teilnehmer. Und noch mehr, die der Grenzgänger. Grenzgänger in dem Sinne, dass sie nicht-teilnehmende Teilnehmer sind und im Verlaufe eines (wie … Weiterlesen Weiterlesen

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#opco11 – Was will ich eigentlich hier?

Publiziert am von mons7

Logo geklaut von hier. Eins scheint schon einmal zu funktionieren. Herr Larbig antwortet auf Dörte, Claudia kommentiert bei Monika und Frank Weber bezieht sich auf zur Anregung zur Verfügung gestelltes Material. Es wird also aufeinander Bezug genommen. Und ich nehme … Weiterlesen Weiterlesen

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