Auch so kann man die Inhalte des OpenCourse 2011  „Zukunft des Lernens“ darstellen. Danke an diejenigen, die es gezeigt hatten. Wenn man rechts oben mit der Maus über das rote Glogster fährt, kann man „View full size“ ankli… Weiterlesen →

Die E-Learning Endverbraucher haben gesprochen, es sei an der Zeit, das die Industrie zuhört und  reagiert. Die Mehrheit der Endverbraucher benutze Cloud Storage und erwarte von einer LMS die Funktionen, die sie aus dem Umgang mit den Sozialen Medien gewohnt sei, erklärt CRAIG WEISS und kritisiert die Hersteller von LMS. „Vergessen Sie virtuelle Welten.  Augmented Reality bietet die größte Möglichkeit, eine Plattform zu einer erstaunlichen […] Weiterlesen →

6 von 11 Wochen des OpenCourse 2011 sind rum, Zeit genug, um eine Zwischenbilanz zu ziehen (angeregt von Hosis Beitrag). Immerhin ist der Kurs so motivierend, dass ich inzwischen ein Zeitbudget pro Woche fest eingeplant habe, um neben den Live-Sessions auch halbwegs die Blogbeiträge zu verfolgen, denn dort (gerade auch in den Kommentaren) habe ich […] Weiterlesen →

Irgendwie hat es dieser L3T-Artikel heute in meine #opco11-Zeitung (paper.li) geschafft und weil er zur gestrigen Session mit Rolf Schulmeister passt, will ich dem Wink folgen. Die Botschaft der Autorin, Patricia Arnold, ist eindeutig: Das Konzept der “Netzgeneration” (oder “net generation”) hält einer wissenschaftlichen Überprüfung nicht stand. Es ist und bleibt ein Mythos. Können sich die […] Weiterlesen →

Liebe Eltern, Lehrer, Bildungsminister, bitte bringt euren Kindern nicht bei, wie man im Internet liest, so mit Suchfunktionen und RSS mit Twitterlisten und Newsportalen. Und bringt ihnen bitte auch nicht bei, wie man online schreibt. Stift und Papier sind die Mittel der Wahl! Seit wann benötigen Kinder ein Publikum? Es besteht keine Notwendigkeit, zu wissen, […] Weiterlesen →

* Hosis Bericht (Seniorenlernen online)* Joachim Wedekind* Herr Larbig* Bringt das bitte nicht euern Kindern bei!Mein eigener Bericht wird noch folgen. Ich versuche gegenwärtig, Senioren und Schüler, die sich gelegentlich als Gruppe treffen (nicht me… Weiterlesen →

Was auch immer die Studien sagen mögen; eLearning fördert Multitasking: 5 Hemden, 5 Hosen, 3 Blusen und ein bisschen Kleinkram während der Aufzeichnung des Ebner-Vortrags weggeschafft. Und ich meine, ich hab gut was mitgekriegt von Vortrag und Diskussion. eLearning mal total un-mobil – auch eine gute Sache… Mal sehen, wie gut der Schulmeister Vortrag ist […] Weiterlesen →

6. Woche des OpenCourse „Zukunft des Lernens“ :  Rolf Schulmeister hat heute in einem Online-Vortrag  u.a. seine Studie zur Medien-Nutzung von Studenten vorgetragen. Über 400 Studenten haben jeweils 5 Monate lang online stündliche Angaben zur Z… Weiterlesen →

Jetzt ist Halbzeit und die 6. Woche des Open Course 11 nahezu vorbei. Das ist für mich Anlass zu einem kurzen Zwischenbericht.Ziele, LernwegZum Beginn des Kurses habe ich geschrieben, dass ich mit dem Blick auf das Lernen von Seniorinnen und Senioren … Weiterlesen →

Gerade noch wurde M-Learning diskutiert, da ist seit Montag das Cloud-Computing in aller Munde, Apple mit iCloud sei Dank. Prof. Hisgen (hier bekannt durch seinen Briefwechsel mit Kollegin K. Latsch) findet, damit wird es Zeit, einen neuen Begriff zu prägen:
Werte Kollegin,
bei meiner Übersichtsfolie digitaler Lehr-/Lernformen hatte ich eigentlich seit Jahren nichts mehr geändert. M-Learning gibt […] Weiterlesen →