und ich dachte, ich hätte meinen letzten OpCo11-Post schon geschrieben… Aber dann schau ich mir die Aufzeichnung von Mittwoch an… und telefonier mit „mons7″ – mein erstes Gespräch während der OpCo Zeit mit jemandem, der hier aktiv teilnimmt. Das hätte ich viel – viel! – früher schon machen sollen! Ja, bitte postet nochmal den Link […] Weiterlesen →

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Schön, dass ich damit den OpenCourse 2011 und mein Interesse für Netlogo zusammen bringen kann: In der Diskussion über die Rolle von MOOCs mit George Siemens hat David Wiley den Versuch eingebracht, die Unterstützung von Lernenden in sozialen Netzen zu modellieren und in Netlogo zu simulieren.
David stellte die Frage, ob MOOCs Lernen effektiv unterstützen können […] Weiterlesen →

Ich hatte in den vergangenen Monaten die Gelegenheit, ein Weiterbildungsangebot zu nutzen, bei dem ich (als Lerner mit akademischem Hintergrund und Interesse) ein e-Learning-Angebot in einer Gruppe wahrnahm, in der ein Großteil der Teilnehmer die Weiterbildung vom Chef verordnet bekommen hatten. So nach dem Motto „E-Learning klingt trendy, vielleicht kann man das Geld sparen, macht […] Weiterlesen →

Die letzte Woche im OpenCourse “Zukunft des Lernens” ist angebrochen und die Auswertungsergebnisse stehen online im Kursblog bereit. Wer jetzt noch reinschauen mag, hat die Chance, die Ergebnisse direkt frisch abzurufen und sich noch an der Diskussion der letzten Woche und Auswertung zu beteiligen. Die Veranstalter, studiumdigitale und Dr. Jochen Robes, schätzen es als erfolgreiches, […] Weiterlesen →

In einem früheren Kurs-Blogpost oder -kommentar  hat Claudia  Bremer den Open Course mit einer Tagung verglichen. Ich finde diesen Vergleich zwar insgesamt sehr passend, aber mindestens im Ergebnis unterscheiden sich beide Veranstaltungen doch grundlegend voneinander: Ich habe noch nie eine Tagung mit einer persönlichen Projektplanungsliste verlassen. Allenfalls mit Anregungen, die durch Gespräche in der Kaffeepause […] Weiterlesen →

Im Zusammenhang mit der Teilnahme an dem OpenCourse 11 Zukunft des Lernens haben sich auch mehrere Teilnehmer in einer themenverschiedenen Gruppenarbeit mit dem generationsübergreifenden Lernen beschäftigt und einige interessante Ansätze in einem Et… Weiterlesen →

  Meinungen aus der Halbzeit Da gab es in der 6. Woche Überlegungen zur Halbzeit, und jetzt haben sich schon einige TeilnehmerInnen abschließend geäußert:   Nun… andere Meinungen Jasmin Hamdeh fordert die Anerkennung informell erworbenen Wissens. Karlheinz Pape zieht den Nutzen von “anregenden Rahmenbedingungen” konkreten Lernzielen vor. Lore Ress geht gleich in die Offensive mit […] Weiterlesen →

Inge de Waard, bis vor einigen Wochen selbst noch Gastgeberin eines MOOC (”Massive Open Online Course”), hat in Wikispaces eine Seite mit Informationen darüber aufgesetzt, was bei der Planung und Durchführung eines MOOC zu beachten ist. Der Guide umfasst derzeit folgende Stichpunkte, ist aber offen für Veränderungen und Ergänzungen:
0. Home Intro to MOOC, […] Weiterlesen →

Und noch einen, weil ich nicht weiß, wann ich wieder dazu komme: Wie geht es mir in und mit OpCo? Einstieg Den eigentlichen Einstieg hab ich nicht durch die Bekanntmachungen, die Einladungen, die Themen etc. bekommen, sondern durch ein Missverständnis im Zusammenhang mit dem Veröffentlichen von Blogposts (ich wusste nicht, was gemeint war…), das David […] Weiterlesen →