Bildquelle. „Als Microlearning werden […] kurze Online-Aktivitäten bezeichnet, in denen Nutzer entweder selbstorganisiert Antworten auf aktuelle Fragen suchen oder in denen sich Lerner in Anleitung oder Begleitung durch Bildungsexperten mit einem Thema auseinandersetzen.“ (Robes 2009, 2) Ersteres bezeichnet Martin Lindner … Weiterlesen → Weiterlesen →

Angesichts von Formaten wie MOOC (Massiv Open Online Course), bei denen Lerntagebücher ins Netz gestellt und Lernfortschritte in aller Öffentlichkeit dokumentiert werden, angesichts der Selbstverständlichkeit, mit der Weiterbildungsveranstaltungen von Facebook-Gruppen und Twitterwalls flankiert werden und vor allem angesichts der Tatsache, dass immer mehr eLearning-Kurse zur Vermittlung von Social-Media-Kompetenzen angeboten werden, drängt sich mir zunehmend eine […] Weiterlesen →

Am Anfang funktionierte die Technik nicht, ein erheblicher Teil der Teilnehmer fühlte sich überfordert, denn vielen wurde die Aufgabenstellung nicht klar, die Aufgaben wurden zum Teil nur unvollständig bewältigt, und das lag nicht an der Unfä… Weiterlesen →

Prof. C. Spannagels „Festival“ (zunächst zeitversetzte Gruppenarbeit zu 6 verschiedenen Themen, dann zeitgleiche und Zusammenführung der Ergebnisse) zum Thema Informationstechnische Grundbildung (ITG)Mir sind in meinem Konzert zwei Sachen deutlich kl… Weiterlesen →

  Samstag Abend, 23:30 Uhr   Abends, Nachts, zurück aus dem Theater. Tagung “Social Media Politik” ist sozusagen Geschichte, fand statt in einem anderen Teil des Tages, ist schon wieder Stunden her. Ich wie verrückt getwittert über die Kerngedanken und -äußerungen während des Eingangsvortrags und der Abschluß-Diskussion. Zwischendurch so das Gefühl: ok, wer liest das […] Weiterlesen →

  Sonntags hat man ja Zeit für Dinge, die sonst nicht geschafft werden. Also habe ich mir mein Blog-Layout vorgeknöpft. Das Theme gefällt mir grundsätzlich (mühsam, diese Suche nach was Passendem), aber da ich alles, was ich jemals über HTML gelernt habe, längst schon wieder vergessen habe, komme ich mit einigen Änderungen im CSS nicht […] Weiterlesen →

Dass Live-Konzerte einen besonderen Charme haben, ist bekannt. Und meiner Meinung nach trifft das gerade auch auf Christian Spannagels ITG-Festival zu – es war war der erste #opco-Online-Event, bei dem ich wirklich bedauere, nicht in Echtzeit dabeigewesen zu sein. Mich hätte vor allem die Erfahrung der „massiven“ Online-Arbeit in den Etherpads interessiert. So profitiere ich […] Weiterlesen →

In der vor uns liegenden 9. Woche des offenen Kurses Opco 11 ist jetzt das Microlearning das Thema. Offenbar ein volkstümliches Thema, denn sagt doch schon der Volksmund “In der Kürze liegt die Würze”. Und gibt es nicht die Empfehlung an Vortrag… Continue reading → Weiterlesen →

Die 8. Woche des OpenCourse “Zukunft des Lernens” stand unter dem Motto “Lernen kann doch jeder, oder? Über Kompetenzen und Bildung”.

Der Experte in der Video-Session war Prof. Dr. Christian Spannagel, der Professor für Mathematik und Mathematikdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und Leiter des dortigen Instituts für Datenverarbeitung/Informatik ist. Wir sind uns zwar persönlich noch […] Weiterlesen →

Gabi Reinmann will, „dass Lernende eine Idee vom Ganzen bekommen, Zusammenhänge erkennen, und in diesem Zusammenhang(!) lernen, eigene Fragen zu stellen.“Und sie begründet das auch. Weiterlesen →