Dieser Text stellt die Basis meines Vortrages im Rahmen des Fachforums „Lernen in sozialen Netzwerken“ am 21. Juni 2011 dar. Verantwortlich für dieses Fachforum ist StudiumDigitale an der Frankfurter Johann-Wolfgang-Goethe-Universität. Der gesprochene Text wird von diesem geschriebenen Text zwar mit großer Wahrscheinlichkeit abweichen, aber inhaltlich wird es eher weniger Abweichungen geben. Das Fachforum bietet zehn […] Weiterlesen →

Getreu unserem Konzept „offen“ wollen wir auch die abschliessende OPCO Befragung offen vornehmen und mit Ihnen/Euch zusammen den Fragebogen entwickeln. Dazu haben wir einen ersten Entwurf ins Netz gestellt und laden ein, eigene Fragen/Änderungen einzubringen. Bitte achtet/achten Sie drauf, dass … Weiterlesen →

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je mehr ich darüber nachdenke… um so weniger gefällt mir der Gedanken, unsere „Teilnehmer“ Medienkompetenz zu lehren. Egal ob Schüler, Studierende, Arbeitnehmer, Senioren etc. Oma Anne kann SMS schreiben, weil sie ihre Kinder und Enkelkinder auch unterwegs erreichen will. Onkel Willi kann sich an Fachforen beteiligen, weil er zu Oldtimerfragen Austausch sucht, Gabi weiß, wie […] Weiterlesen →

Fast könnte man meinen, der OpenCourse wäre am Wochenende umgezogen. Denn seit Christian Spannagel, unser nächster Referent, am Freitag seine Idee eines Festivals bzw. einer „massiven synchronen Online-Kollaboration“ beschrieben hat, wird entweder auf Twitter diskutiert, ob alle Zielgruppen und Musikstile … Weiterlesen →

Bischen rock and roll fuer alter

Von meinem iPhone gesendet

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Ergänzend zu meinem letzten Beitrag hier, hier nochmals die Medienkompetenzfelder, die wir zur Zeit in Phase 1, im Studien, bei Lehramtsstudierenden haben: a) Instrumentell-pragmatische Grundlagen d.h. Geräte, Programme bedienen können, mit aktueller Software umgehen bzw.auch fachdidaktische Anwendungen kennen und benutzen … Weiterlesen →

Weitestgehend an mir vorüber gerauscht sind die #opco-Wochen 6 und 7. Nicht, dass es im Schatten des Burj Khalifa nicht möglich gewesen wäre, die opco-Inhalte zu verfolgen. Auch die mobilen Endgeräte waren vorhanden. Aber das Kontinuum meines Lernens wurde ganz einfach ausgebremst: durch ein mehrtätiges Powerpoint-Präsentations-Feuerwerk von morgens 9 bis abends 18 Uhr. Ich muss […] Weiterlesen →

#opco11 Lernen mit QR- code
 In der Ausstellung Kunst in der Carlshuette fand ich zum ersten Mal bei einer Kunstausstellung unter Bildern den QR-Code.
Man kann dann mit Hilfe des iPhones oder iPads per Foto des QR- Codes über da… Weiterlesen →

Warum geht man trotz früher teils recht schlechter Erfahrungen mit Schule wieder gerne dorthin?Weil man dort Schüler treffen kann! So ging es jedenfalls den Senioren, die über das Mehrgenerationenhaus eine Begegnung einer 9. Klasse des Goethe-G… Weiterlesen →