Die Wochenenden liegen ja immer etwas „zwischen“ den Themen. Während die einen die vergangenen Tage noch einmal Revue passieren lassen, werfen die anderen bereits einen Blick nach vorn. So war es auch dieses Mal: Martin Kurz hat uns sehr anschaulich … Weiterlesen →

96 Einträge habe ich erhalten, als ich gerade das Stichwort dieser Woche, „mobile learning“, in Google News eingegeben habe. Die erste Meldung betrifft die Stiftung Warentest: Sie hat sich den Markt für Lernapps näher angeschaut und die Englisch-Vokabeltrainer entdeckt. Das … Weiterlesen →

Der Artikel enthält weniger als man erwartet, ist eher ein Appell, garniert mit einigen Links auf (kostenpflichtige) Reports und Veranstaltungen. Mobile Learning, so Bill Brandon, ist eine “transformative opportunity”, um formales Training zu erweitern. Deshalb:
“It is a mistake to try to implement a full “course” as an mLearning application, or to think of mLearning as […] Weiterlesen →

Jane Hart hat das nächste Projekt gestartet. Ein offener Online-Kurs auf ihrer neuen Social Community-Plattform “Share&Learn” (BuddyPress), wo sich mittlerweile über 450 Mitglieder eingeschrieben haben. Ein “Gesamt-Paket”, das aus Kurs, Plattform, Community, Buch usw. besteht. Eine Verbindung aus Struktur (”30 assignments”) und Netzwerk.
“This programme looks at 7 different areas in which social media can help […] Weiterlesen →

Martin Ebner hat uns diese Slideshow zum Thema der Woche im Rahmen unseres OpenCourses zur Verfügung gestellt. Sehr interessant sein Hinweis auf den “80-25 Gap”: 81 Prozent der SchülerInnen würden ihr Telefon gern für Lehr- und Lernzwecke verwenden. Aber nur 25 Prozent der Lehrer wären bereit, ihnen zu folgen. Dann folgt eine Übersicht über verschiedene […] Weiterlesen →

An der Aktualität des Themas unserer 5. Woche gibt es keine Zweifel: Schon der Horizon Report 2011 hat uns ja bestätigt, dass Mobiles als Lerntechnologie kurz vor dem Durchbruch stehen. Fast im Wochentakt erscheinen Ausgaben von Fachmagazinen, die sich mit … Weiterlesen →

In der vierten Woche ging es um das Thema „Lernumgebungen“. Und es startete gleich verheißungsvoll. Nach einem „Hallo in die offene (?) Runde“ buhlte eine Lernplattform unverhohlen um unsere Gunst. Mit guten, einschmeichelnden Argumenten, denen man kaum zu widersprechen wagte. … Weiterlesen →

Lernumgebungen. Ein Thema, zwei Veranstaltungen: Parallel zu unserem OpenCourse habe ich heute auf der eLearning Baltics-Konferenz in Rostock präsentiert. Der Workshop, moderiert von Matthias Rohs (Deutsche Telekom), hatte zwei Teile: Im ersten hat Marcus Feeder (Deutsche Telekom) die Entwicklung des Lernens in der Telekom Ausbildung skizziert – von den ersten Angeboten in den 1990er Jahren […] Weiterlesen →

Wohin entwickeln sich Lernumgebungen und Lernplattformen? Michael Kerres (Universität Duisburg-Essen) sieht einen klaren Trend, der zu “Social Learning Platforms” führt. Nicht mehr die Verwaltung von Kursen und Inhalten steht hier im Vordergrund, sondern:
“1. Focus on User Activity
2. Connecting People (Community Building)
3. Cooperation & Collaboration
4. Permeable”
Doch wie sieht eine solche Lernumgebung aus, die den Fokus auf […] Weiterlesen →

Nach einigen Rückfragen, warum wir denn den Kreis der Diskutanten begrenzen wollen, und einem zweiten Blick auf die Technik möchten wir allen Teilnehmern des OpenCourses anbieten, morgen zwischen zwei Szenarien zu wählen: 1. Wer Interesse hat, direkt im Virtual Classroom … Weiterlesen →