Archiv des Autors: hanseatin

Zunächst auch von meiner Seite aus vielen Dank für den sehr verständlichen  und spannenden Vortrag von Frau Prof. Lucke! Das Thema interessiert mich jetzt doch weit mehr, als ich es vorher vermutet hatte. Ich kann mir große Vorteile für das Lernen vorstellen, wo “Hantieren” tatsächlich Dinge verdeutlichen und “begreifbar” machen kann. Das Beispiel der Moleküle … Weiterlesen → Weiterlesen →

Ich bin spät dran mit meinem Blogbeitrag, denn eigentlich ist die Einheit schon vorüber. Aber es ging nicht früher und besser spät als nie Gedanken machen und Gedanken teilen Zunächst mal sind die Absichten und Ideen, die hinter “Learning Analytics” stehen positive. Man sammelt also Spuren, die Lerner hinterlassen, interprtiert sie und entwickelt so Methoden … Weiterlesen → Weiterlesen →

Mit Games für den Bildungsbereich habe ich mich bisher wenig auseinandergesetzt, so dass mir das Anschauen der Aufzeichnung der heutigen Veranstaltung gute erste Einblicke gegeben hat. Den Referenten, Moderator/innen und Chatteilnehmer/innen ein herzliches Dankeschön dafür! Was nehme ich mit? Lernen durch Spielen könnte ein interessanter Ansatz sein, um “game-affine” Lernende anzusprechen, die es vielleicht nicht … Weiterlesen → Weiterlesen →

Tablets als Voting-Systeme in grossen Vorlesungen einzusetzen, ist sicher interessant. Aber dafür alle Studis mit Tablets ausstatten, damit sie daran teilnehmen können? Da scheint mir der Ansatz von ARSnova, der in Frawadi’s Blog beschrieben wird, eleganter: Alle Geräte sind einsetzbar, weil die Anwendung HTML 5-basiert ist. Wie sieht es eigentlich mit der Zuordnung zu Studierenden … Weiterlesen → Weiterlesen →

Mittlerweile habe ich die Aufzeichnung des Live-Events gesehen und auch einige der vorgeschlagenen Texte gelesen. Was also gibt es bisher für mich an Erkenntnissen bzw. Fragen? 1. Es gibt keine einheitliche Definition für/kein einheitliches Verständnis von mobile Learning (m-Learning). Kernaussagen: – es geht um mobile Endgeräte (trifft, wie im Chat so schön bemerkt,auch auf das … Weiterlesen → Weiterlesen →

Im aktuellen Guest Forum von Informed Librarian Online gibt Y. Zhang im Artikel Libraries Embracing Mobile Technology eine gute Übersicht über die Verwendung mobiler Technologien  in (US-)Bibliotheken. Interessant finde ich in diesem Zusammenhang insbesondere die von ihm benannten Herausforderungen: – Schutz der Privatsphäre der Nutzer/innen – Einhaltung des Copyrights – Wie sollen bei sinkenden Etats … Weiterlesen → Weiterlesen →

Mit großem Interesse habe ich die mir bisher nicht bekannte Trendstudie gelesen und bin nicht erstaunt darüber, dass die befragten Expertinnen und Experten dem “Blended Learning” eine blendende Zukunft voraussagen. Wenn sie zu 92 % dieser Mischung aus traditionellem und digitalem Lernen die größte Bedeutung für zukünftiges Lernen beimessen, hat das aus meiner Sicht verschiedene … Weiterlesen → Weiterlesen →

So, heute nach der Arbeit habe ich die Aufzeichnung der Einführungsveranstaltung angesehen. Und schon geht die Aktivität los: Anfragen, ob es auch jetzt noch möglich ist, sich für eine Teilnahmebestätigung anzumelden – Superschnelle Antwort von Frau Bremer: Ja, das geht noch. Badge-Profil angemeldet und diesen WordPress-Blog eingerichtet. In den Lesezeichen einen Ordner für OPCO12 angelegt … Weiterlesen → Weiterlesen →