Monthly Archives: Juli 2012

2VOPCO13 soll “2 Vorschläge für den nächsten Open Course im Jahr 2013″ bedeuten [und vielleicht auch zeigen, dass man es mit der Bildung von Abkürzungen oder vermeintlichen Akronymen durchaus etwas übertreiben kann   ]: Ein oder mehrere Themen jenseits des Themenfeldes E-Learning bzw. Open Courses im Kurs behandeln. In einem separaten “Methoden-Space” könnten die Erfahrungen […] Weiterlesen →

Auch Joachim Wedekind, einer der Veranstalter/ Facilitators des diesjährigen opco12, fasst hier seine Erfahrungen zusammen. Dabei geht es ihm vor allem um eine Kategorisierung der aktuellen MOOC-Bewegung, die er spontan um ein weiteres Akronym ergänzt; und um den Vergleich zwischen opco11 und opco12.
“Auch wenn es Stephen Downes (zurecht) gegen den Strich geht, massive OOCs werden […] Weiterlesen →

Am 1.-3. August 2012 findet in Düsseldorf die “International Conference on Science and the Internet” (#cosci12) im Mickeln Schloss statt. Aus der Konferenzseite: “Online media have brought about numerous changes in scholarly practices, including, but not limited to gathering data, finding relevant literature, making research and results accessible, organising collaboration, communicating with colleagues and students […] Weiterlesen →

Nun ist der OpenCourse 2012 nach 14 Wochen auch schon wieder vorüber. Letzten Freitag fand er für ca. 50 Interessierte den Abschluss mit einer Tagung in der angenehmen Atmosphäre des Gästehauses der Universität Frankfurt. Neben einer Einordnung des opco12 in die “MOOC-Bewegung” (Folien dazu von mir und Claudia) und ersten Zahlen aus den Umfragen und […] Weiterlesen →

Ein wenig nach dem offiziellen Abschluss des opco12 möchte ich nun auch eine Schlussbilanz ziehen… Inhaltlich habe ich mich leider nicht mit allen Themen aktiv befassen können, bei einigen (tablet computing, game based learning und internet of things) musste ich zeitbedingt ein ‘passiver Lurker’ bleiben und konnte die Diskussion nur oberflächlich mitverfolgen. Dennoch habe ich […] Weiterlesen →

Schaut man sich heute die Zugriffszahlen auf die archivierten Online-Events des OpenCourse 2012 (Slide 22) an, so stellt man fest, dass Learning Analytics, obwohl im Horizon Report als mittelfristiger Trend eingestuft und hierzulande als Thema noch kaum präsent, alle anderen Sessions um Längen schlägt. Und das korrespondiert unmittelbar mit der steigenden Zahl an Konferenzen und […] Weiterlesen →

Mit dem Fachforum “Open Online Courses. Perspektive für (offene) Bildungsveranstaltungen für Hochschulen und Weiterbildung?” ist ja letzten Freitag in Frankfurt der OpenCourse 2012 “Trends im E-Teaching” zu Ende gegangen. Eine schöne Veranstaltung mit vielen opco12-Teilnehmern, Interessierten und mit Referenten wie Johannes Moskaliuk und Volkmar Langer, die ihre Erfahrungen und Einschätzungen mit uns geteilt haben. […] Weiterlesen →

Links Opco12.de Claudia Bremer zur Entstehungsgeschichte des rosa Puschels Die Bildungsreporter: Jochen Robes über den Open Course 2012 Sylvia’s Blog – Good bye #opco12 and welcome #opco13 eteachingorg – Zahlen … Weiterlesen → Weiterlesen →

Was lässt sich am Ende des Open Course 2012 (OPCO12) nun in der Gesamtschau zum Themenblock Game-Based Learning (GBL) sagen? Ganz einfach fällt es mir nicht, habe ich doch seit der Themenwoche GBL nicht mehr allzu viel… Weiterlesen →