Monthly Archives: Juni 2012

Digital stories

Veröffentlicht am von cfreisleben

Das spannende Werkzeug der digital stories ist eines, bei dem Ansätze und Methoden aus der aktivierenden Medienpädagogik und auch aus der Angewandten Improvisation verknüpft werden können. Es geht ja auch um die Wertschätzung der Geschichten jedes/jeder Einzelenen und deren Wert … Weiterlesen Weiterlesen

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Persönlicher Rückblick: Kongress Zukunft Basisbildung – Web Literacy, Juni 2012, Graz

Veröffentlicht am von cfreisleben

Seit über 10 Jahren bin ich auch als Lehrender für Personen tätig, die im Bereich Basisbildung arbeiten: Auf der Organisationsebene, als Lehrende und BegleiterInnen. „Basisbildung“ ist ein Überbegriff für Bildungsangebote für Menschen, die Probleme beim Lesen, Schreiben oder Rechnen haben, … Weiterlesen Weiterlesen

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Live Event zu „Gesture Based Computing“ um 17 Uhr mit Prof. Ulrike Lucke, Uni Potsdam

Veröffentlicht am von Claudia Bremer

Heute, Do 21.6.12, findet um 17 Uhr das Live-Event zu Gesture Based Computing im Adobe Connect Raum unter: http://connect8.iwm-kmrc.de/opco12/ statt.

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Science fiction in the classroom?

Veröffentlicht am von Sylvia Moessinger

There is no doubt that gesture-based computing is a fascinating topic and the movie Minority Report is an often mentioned example for gesture-based computing. Picture from Minority Report So far we learned which devices and technology is used. According to the FAZ article ‘Fass mich nicht an‘ (Don’t touch me) which Baselix brought to our […] Weiterlesen

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Begriffswirrwarr: Edupunk, MOOC – schon Mainstream?

Veröffentlicht am von JoWe

Manchmal möchte man gerne wissen, wie eigentlich recherchiert wurde, wenn dann so ein Interview-Artikel von Alexandra Werdes herauskommt, wie in der letzten (ansonsten von mir geschätzten/abonnierten) ZEIT: Die Edupunks kommen! (leider nur auf totem Holz verfügbar). Die Überschrift sichert Aufmerksamkeit, auch wenn der Begriff Edupunk nur beiläufig auftaucht und ausgerechnet auf den Edupunks’ Guide […] Weiterlesen

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Was sind Gesten?

Veröffentlicht am von Claudia Bremer

Zur Frage „Was sind überhaupt Gesten?“, die inzwischen in Kommentaren beispielsweise von Joy bzgl. Mimik und durch den Hinweis von Michael Lanzinger bzgl. Hirnwellen auftauchte, anbei eine kleine Übersicht mit Definitionen und Unterteilungen, in die uns sicher auch noch unsere … Weiterlesen

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Interessanter Beitrag der F.A.S.: “…Fass mich nicht an!”

Veröffentlicht am von baselix

Bereits am letzten Sonntag las ich den folgenden Artikel in der Sonntagszeitung der F.A.Z. (F.A.S.): “Gestensteuerung: Fass mich nicht an!” Beim Timing des Artikels könnte man meinen, dass die F.A.Z. – besser: der Autor Marco Dettweiler – am OPCO12 teilnimmt, geht es doch ab heute genau um dieses Thema: Gesture Based Computing. Der F.A.S.-Artikel ist […] Weiterlesen

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Motion Based Computing

Veröffentlicht am von learning4me

Ja, ich weiß, das Thema heißt Gesture Based Computing, aber mit diesem Begriff tue ich mich zugegebenermaßen schwer. Das liegt vor allem daran, dass mir partout nichts einfallen möchte, um Gesten oder Handbewegungen mit nennenswerten Lernprozessen in Verbindung zu bringen. Die Gesten-basierte Bedienung von Smart Phones oder Tablets ist eine tolle intuitive Geschichte, den Umgang […] Weiterlesen

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Learning Analytics oder “Ich weiss alles über Dich!”

Veröffentlicht am von hanseatin

Ich bin spät dran mit meinem Blogbeitrag, denn eigentlich ist die Einheit schon vorüber. Aber es ging nicht früher und besser spät als nie Gedanken machen und Gedanken teilen Zunächst mal sind die Absichten und Ideen, die hinter “Learning Analytics” stehen positive. Man sammelt also Spuren, die Lerner hinterlassen, interprtiert sie und entwickelt so Methoden … Weiterlesen Weiterlesen

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Learning analytics Wordle

Veröffentlicht am von Sylvia Moessinger

Here an alternative summary of LA created with Wordle   Tagged: #opco12, LA, learning analytics, OpenCourse12, wordle Weiterlesen

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