Schlagwort-Archive: mobile learning

Lern-Apps für Tablet-Computer und Smartphones

Veröffentlicht am von jrobes

Sieben Thesen zum Mobile Learning, die von 1. “Lernen mit dem Computer ist in Unternehmen selbstverständlich geworden” bis 7. “Bildungsentscheider haben die Qual der Wahl” reichen. Die Thesen kreisen das Thema recht locker ein: Es beginnt mit dem Online-Lernen jenseits “stationärer Rechner”am Arbeitsplatz und führt dann langsam zum eigentlichen Schwerpunkt des Artikels, den Lernapps. Hier […] Weiterlesen

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Mobile Geräte verändern das Lernverhalten …

Veröffentlicht am von jrobes

Der Artikel ist in der Zeitschrift “Der Arbeitsmarkt” erschienen und fasst noch einmal Martin Ebners SeLC-Vortrag in Zürich zusammen. Wie viele Beiträge zum Thema enthält auch dieser einige Stolpersteine. Dazu gehören z.B. der Titel und Sätze wie dieser: “… dass die Swiss mobile Lernmethoden bei Piloten als geeignetes Mittel für die Wissensvermittlung betrachte”. Was wohl […] Weiterlesen

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Mobile Computing an der Uni

Veröffentlicht am von Sabine Hueber

Open Course 2012, Themenbereich II, Tablet Computing: –> Ein Tablet PC ist ein tragbarer Computer, der mittels Touchscreen bedient wird. Ein Tablet PC sollte über eine WLAN Schnittstelle verfügen, für mobiles Surfen im Internet ist UMTS oder e… Weiterlesen

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Do it yourself: Lern-Apps selber programmieren

Veröffentlicht am von Philipp Gebhardt

Smartphones oder Tablet Computer für Lehr- und Lernzwecke einzusetzen wurde hier und im OPCO12-Kursblog bereits ausgiebig diskutiert. Mal abgesehen von der technischen Ausstattung der Geräte stellen sich mir jedoch weitere Fragen – vor allem was die Applikationen betrifft. Gibt es … Weiterlesen Weiterlesen

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opco12: Lernen auf dem Silber-Tablet

Veröffentlicht am von Wilke H. Riesenbeck

Viele opco12 Teilnehmer haben diese Woche schon ihr Unverständnis über Tablet Computing als eigene Kategorie im Horizon Report geäußert: Haben wir das nicht schon mit der Diskussion um Mobile Apps abgehandelt? “Ja, fast” möchte ich antworten, denn zwei Aspekte von iPad, Galaxy & Co. verdienen tatsächlich besondere Beachtung – wenn auch keine große. Tablets sind […] Weiterlesen

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“mobile” + “apps” – Fragen über Fragen

Veröffentlicht am von karlaspendrin

Die Diskussion um “mobile learning”, “apps” usw. im OpenCourse ist ja nun schon beendet und ich hänge (mal wieder) hinterher mit dem Nachlesen, eigenen Überlegen usw. Ich habe mich deshalb entschlossen, hier nur die “Fragen über Fragen” zu sammeln, die sich für mich nach dem Lesen einiger Blogbeiträge, Zusammenfassungen und Artikel gestellt haben, und diese […] Weiterlesen

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Start des zweiten Themenblocks mit Schwerpunkt „Tablet Computing“

Veröffentlicht am von jwedekind

Im zweiten Themenblock des opco12 vom 07.05. – 18.05.2012 behandeln wir das Thema „Tablet Computing“. Der Horizon Report geht davon aus, dass sich diese Technologie – zusammen mit mobilen Applikationen (zum Abschluss des ersten Themenschwerpunkts  „Mobile Apps“ wird  im Laufe … Weiterlesen

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OpenCourse 2012: Mobile Apps

Veröffentlicht am von jrobes

Die erste Runde des opco12 ist vorbei. Mobile Apps, so mein Eindruck, waren einerseits ein dankbarer Einstieg, denn (fast) jeder hat hier bereits Erfahrungen sammeln können. Andererseits war es ein durchaus kontroverses Thema, wie die wiederkehrenden Fragen nach dem “didaktischen Mehrwert” dieser Apps zeigen. Was wurde in den zwei Wochen diskutiert? Wir hatten eine Online-Session […] Weiterlesen

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Beobachtungen zum Vortrag Dr. Igel: Lernen mit Mobile Apps

Veröffentlicht am von Matthias Herrmann

Wie lerne ich mit Apps? Vor der Live Session mit Dr. Igel fragte ich mich: Was hast du durch/mit/von Apps gelernt? Zunächst: Ich weiß jetzt, was Apps sind und wie man sie im Appstore bezieht. Ähnliche Lerneffekte zeigten sich übrigens auch bei meinen Kindern recht flott. Apps erleichtern das Leben. Apps unterhalten. Apps liefern mir […] Weiterlesen

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Mobile apps and learning – #OPCO12

Veröffentlicht am von Sylvia Moessinger

from marrinternational.com The Horizon Report 2012 reports states that: “Mobile apps are the fastest growing dimension of the mobile space in higher education right now, with impacts on virtually every aspect of informal life, and increasingly, every discipline in the university. Always-connected Internet devices using 3G and similar cellular networks, imbedded sensors, cameras, and GPS […] Weiterlesen

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