Die Qualität von Lernprozessen hängt in starkem Maße davon ab, inwieweit es gelingt, komplexe Wissensbestände zu strukturieren, zu erwerben, zu kommunizieren und anzuwenden. Ein Schlüssel zu erfolgreichem Wissensmanagement wird heute häufig in der Visualisierung gesehen. Das Projekt megadigitale stellt mit weiterlesen →

Im heutigen Workshop kam die Frage nach Möglichkeiten der Erstellung eines virtuellen Semesterapparates auf. Zur Zeit bietet der Fachbereich Philosophie und Geschichtswissenschaften in Kooperation mit dem Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften unter dem Stichwort  Elektronischer Semesterapparat einen Scann-Service für Lehrende des weiterlesen →