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„Projektmanagamentplattform“ ist ein sperriges Wort das nach etwas klingt, was man lieber vermeidet wenn man die Möglichkeit dazu hat. Tatsächlich haben wir von PhysikOnline schon mehrmals, jeweils im Abstand von zwei Jahren, unsere Projektmanagament-Erfahrung dokumentiert: 2012 beim Launch unseres PhysikOnline-Team-Trackers: Wirfs in den POTT!! – Projektmangament in der Praxis, und 2014 nach dem tausendsten Ticket […] MyGrades-Screenshot vom Android-Appstore Ein studentisches Team zeigt Studiumsnoten aus dem QIS/LSF/Vorlesungsverzeichnis direkt in einer App. Wie kommen die dahin? Meine Noten müssen vor diesen Apps geschützt werden! Warum bei diesem Thema viele Ohren aufgehen und noch viel mehr verschlossen bleiben. Eine kurze Geschichte der Campusapps und Goethe-Apps und von studentischen Entwicklungsräumen.. […] 
POKAL-Entwickler beim gemeinsamen Programmieren Der PhysikOnline Summer of Code 2014 ist in vollem Gange. Wöchentlich treffen sich die POKAL-Entwickler zum gemeinsamen „Bootcamp-Programmieren“ in den Räumlichkeiten der Physik auf dem Riedberg. Dabei haben wir aus den Fehlern gelernt, die wir 2013 gemacht haben: Jetzt versuchen wir, unser Programm in der gesamten Gruppe zu verstehen […] 
Unsere neue Cloud 2014 ist das Jahr, in dem eLearning um eine Facette bereichert wird – mit der Goethe-Universität ganz vorne dran. Dabei scheint doch das Cloud-Buzzword im Bereich eLearning niemanden mehr vom Hocker zu reißen: Lernmanagament-Systeme wie OLAT, Moodle oder ILIAS waren schon immer das, was man heute „Cloud-Anwendungen“ nennt, nur 10 […] Podcast-Wiki Physik war das Videoprojekt aus SeLF 2008, welches Ende 2010 den Hessischen Hochschulpreis für Exzellenz in der Lehre gewonnen hat. Seitdem ist es ruhig geworden um den SeLF-Veteranen. Was ist passiert, die letzten zwei Jahre? Neue Ziele fürs PodcastWiki-Projekt 2013, Prezi von Ahmet Daskin 2012: Ein neues Team mit einer neuen Vision […] Startseite des PhysikOnline-POTTs Im SeLF-Projektmanagament-Workshop am 01.03.2012 wurden viele Techniken erörtert, wie man im Team sinnvoll große Projekte organisiert. Gerade die Entwicklung/Implementierung neuer eLearning-Ideen in diversen Fachbereichen stellt an heterogene Teams mit typischerweise Programmierern vs. Studenten vom Fach große Herausforderungen. Entgegen landläufiger Meinung sind auch wir, die Macher vom PhysikOnline-eLearningprojekt nicht davor verschont. […] |
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