Die Zahlen der kürzlich durch den Fachverband Forum DistancE-Learning veröffentlichen Fernunterrichtsstatistik 2009 zeigen eine Zunahme der Nutzung von Fernunterrichtangeboten und -studiengängen um 18,8 Prozent im vergangenen Jahr. Der Fachverband führte erstmalig direkt die Erhebung durch und zwar auf Basis des gleichen Befragungsverfahrens, das bis 2007 auch das Statistische Bundesamt für diese Statistik angewendet hatte, sodass die Zahlen mit den früheren Ergebnissen vergleichbar blieben. Unscharf bleiben die Zahlen allerdings wenn man genauer auf die Art und Nutzung der eLearning-Anteile schauen will. Hier kommen nur die von der ZFU abgeleiteten Kriterien zum Ansatz, denen nach 79% aller Angebote über 50% Online-Lernzeit liegen. Wie diese aber ausgestaltet wird, lässt sich nach dem bisherigen Befragungsformat leider noch nicht ablesen.