Unter dem Thema “Motivationale und emotionale Faktoren beim E-Learning” versammelt die aktuelle Ausgabe der Zeitschrift für E-Learning eine Reihe interessanter Artikel, die sich der affektiven Facetten des betrieblichen aber auch universitären Lernens annehmen. Erhältlich als Printausgabe beim StudienVerlag. Den Potenzialen weiterlesen
Vor knapp einem Jahr war die VHS-Goslar bei uns an der Universität Frankfurt im Rahmen des Forums Bildungs- technologie und wir bestaunten die ersten Seminarangebote der VHS in Second Life. Daher freut es uns sehr, dass durch die kontinierliche Weiterbildung weiterlesen
Die Termine der elearning-Workshopreihe im Sommersemester und die Termine der Multimediawerkstatt sind nun über die megadigitale Homepage abrufbar. Vier Module der Pflichtveranstaltungen zum eLearning-Zertifikat werden zusätzlich in der vorlesungsfreien Zeit angeboten.
Die Ausschreibung zum MEDIDA-PRIX 2008 ist gestartet. Unter neuer thematischer und organisatorischer Ausrichtung können Hochschulprojekte bis zum 31.03.2008 eingereicht werden. Informationen zur Neuausrichtung und den Auschreibungsmodalitäten unter: http://www.medidaprix.org
Der Messe- und Kongresskalender für 2008 ist wieder aktualisiert. Für einige Veranstaltungen sind noch Call-For-Papers offen, so dass einer Beteiligung an der eLearning-Community weltweit nichts im Wege steht. http://www.megadigitale.uni-frankfurt.de/km/
Die Learntec ist wieder etwas kleiner geworden – ja die böse Cebit hat einige Aussteller mit ihrem eLearning-Schwerpunkt in diesem Jahr wohl in ihren Bann gezogen. Das Kontaktpotential wird aber von vielen Ausstellern, mit denen ich gesprochen habe nach 2 weiterlesen
Man muss nicht immer in die Ferne schweifen oder virtuelle Konferenzen besuchen. Am 21. November findet der 5. Darmstädter E-Learning-Tag und die Verleihung des “Best E-Teaching Awards 2007” der TUD statt. Thematischer Schwerpunkt der Vortäge ist die Konzeption und Umsetzung synchroner weiterlesen
Über den Weiterbildungsblog von Jochen Robes bin ich auf eine Studie aufmerksam geworden in der 10 Beispiele von eLearning-Initiativen aufgelistet werden, die ihr Ziel nicht (!) erreicht haben. Nach erstem Überfliegen scheinen mir dies Projekte gewesen zu sein, die auf weiterlesen
Die Qualität von Lernprozessen hängt in starkem Maße davon ab, inwieweit es gelingt, komplexe Wissensbestände zu strukturieren, zu erwerben, zu kommunizieren und anzuwenden. Ein Schlüssel zu erfolgreichem Wissensmanagement wird heute häufig in der Visualisierung gesehen. Das Projekt megadigitale stellt mit weiterlesen
Da geht man brav seinem Alltagsgeschäft nach und – hurra, wir sind unter den 10 Finalisten des medidaprix 2007! Toll – vor allen Dingen wenn man bedenkt wie viele Menschen bei uns hier aktiv daran mitgearbeitet haben und weiterlesen