Die Initiative “Keine Bildung ohne Medien!” hat anlässlich der Debatte um das Buch des Hirnforschers Manfred Spitzer “Digitale Demenz” auf ihrer Webseite die Kontroverse und einige Gegenpositionen und Reaktionen dokumentiert. … aus der Webseite: “Die in dem Buch des Hirnforschers weiterlesen
Passend zum Fachforum “Gestenbasierte Anwendungen in Bildungsprozessen”, das am 25.6.2012 in Frankfurt stattfindet und zum Start des Themas im Online Open Course bringt die Frankfurter Allgemeine Zeitung heute unter dem Titel “Fass mich nicht an!” einen weiterlesen
Unter dem Titel “Online-Vorlesungen: Professoren zum Ein- und Ausschalten” erschien am 03.02.2012 in der FAZ ein Beitrag zu eLectures. Eingang: “Der Trend zum virtuellen Hörsaal freut die Studierenden und zwingt die Dozenten, ihre Vorlesungen zu überdenken. Gewinnt oder verliert die weiterlesen
Zum achten Mal veröffentlichte das international besetzte Non-Profit-Konsortium New Media Consortium (NMC) den Horizon Report zum Einsatz und zu Trends von Neuen Medien und neuen Technologien in der Aus- und Weiterbildung, der in zwischen auch als weiterlesen
Das MMB-Institut für Medien- und Kommunikationsforschung erstellt regelmäßig Berichte zu Trends und wirtschaftlichen Aspekten von eLearning. In diesem Herbst ist nun das eLearning-Wirtschaftsranking 2011 erschienen, das zeigt, dass die explosionsartigen Umsatzzuwächse früherer Jahre zwar nicht mehr erzielt werden, aber kontinuierliche weiterlesen
Von dem Department of Educationon in New Brunswick, Canada wurde eine Reihe von YouTube-Videos produziert, die sich mit der Frage beschäftigen, ob und wie Erziehung und Ausbildung mit dem Wandel in einer sich immer schneller vernetzenden und technologiesierenden Umwelt umgehen sollen. Ob weiterlesen
studiumdigitale-Mitarbeiter Dr. Alexander Tillmann beschreibt in seinem Artikel in der “Zeitschrift Schulpädagogik heute” Beispiele zur Binnendifferenzierung durch den Einsatz neuer Medien im Unterricht. Wie können neue technische Möglichkeiten didaktisch sinnvoll genutzt werden? Diese Frage wird weiterlesen
An neue aber auch alte eLearning-Hasen tritt immer wieder einmal von außen – also von allen die keine eLearning-Hasen sind – die Frage heran “Was machst Du da eigentlich?”. Und unversehens ringt man um Worte und damit auch um die weiterlesen
Das MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung befragt regelmäßig Unternehmen und Institutionen zum Einsatz von eLearning und fasst diese in kurzen Trendstudien zusammen. Im ersten Halbjahr von 2011 erschienen der Trendmonitor “Schule und E-Learning – (wie) passt das zusammen?”, der ein weiterlesen
“Mein Prof für daheim” .. unter diesem Titel berichtet die FAZ_Net am 29.3.2011 über den Einsatz von Vorlesungsaufzeichnungen, so genannten eLectures, an den hessischen Hochschulen und die entsprechende Unterstützung durch die eLearning-Zentren, darunter auch über die Initiative an der Universität weiterlesen