Online-Workshop: Barrierefreiheit in digitalen Lernarrangements (KM03) – ab 07.07.22

Referentinnen:Linda Rustemeier, Sanja Grimminger (studiumdigitale) Inhalt:Digitale Lernmaterialien stellen für beeinträchtigte Studierende und insbesondere für Menschen mit Seh- oder Höreinschränkung, eine enorme Erleichterung ihres Studiums dar – vorausgesetzt sie sind barrierefrei aufbereitet. Allerdings fehlt bisher oftmals das Wissen zur richtigen Aufbereitung. weiterlesen

Online-Workshop: Mit Design Research die eigene Lehre erforschen (WM23) – ab 29.06.22

Referent:Prof. Dr. Christian Spannagel (PH Heidelberg) Inhalt: Die Planung einer Lehrveranstaltung ist ein Designprozess. Ein Konzept mit Methoden und Lehrmaterialien wird erstellt, in der Lehre eingesetzt und anschließend auf Basis der gemachten Erfahrungen weiterentwickelt. Dieser oftmals intuitiv und unsystematisch ablaufende Prozess kann mit Hilfe weiterlesen

Online-Workshop: Aufbaukurs Moodle (WM11) – ab 27.06.22

Referent:Thorsten Gattinger (studiumdigitale) Inhalt:Der Moodle Aufbaukurs richtet sich an Dozierende und Moodle-NutzerInnen, die ihre Kenntnisse in Moodle vertiefen möchten und zum Beispiel die Test- und Aufgabenmodule sowie das Arbeiten mit SCORM-Modulen besser kennenlernen wollen. Daneben werden in geringem Umfang auch weiterlesen

Online-Workshop: Rechtsfragen im eLearning (KM04) – ab 23.06.22

Referent:Jan Hansen(Hochschule Darmstadt) Inhalt:Das Urheberrecht ist für eLearning von zentraler Bedeutung. Jede eLearning-Aktivität basiert auf der Herstellung und Verwendung von Inhalten und Materialien, die in der Regel urheberrechtlich geschützt sind. Die meist mit großem finanziellem und zeitlichem Aufwand produzierten Materialien weiterlesen

Online-Workshop: Grundlagenkurs Moodle (WM10) – ab 22.06.22

Referentin:Angela Rizzo Inhalt:Moodle gehört aktuell zu den beliebtesten Open-Source-Lernplattformen und kommt in Schulen wie auch vielen anderen Bildungseinrichtungen zum Einsatz. Dieser Workshop vermittelt theoretisches und praktisches Grundlagenwissen über Lernplattformen im Allgemeinen und die Plattform Moodle im Besonderen. Die Teilnehmenden lernen, weiterlesen

Online-Workshop: Open Educational Resources – Finden, Nutzen, Produzieren (WM30) – ab 14.06.22

Referent: Michael Eichhorn (studiumdigitale)  Inhalt: Unter Open Educational Resources (OER) versteht man frei verfügbare Lehr- und Lernmaterialien, die unter einer offenen Lizenz wie zum Beispiel Creative Commons (CC) stehen. In dem Workshop erhalten die Teilnehmenden einen Überblick über verschiedene OER-Initiativen und lernen weiterlesen

Online-Workshop: Prüfungen gestalten mit EvaExam (WM36) – ab 13.06.22

Referent*innen:Jana Niemeyer (SLI -Uni Frankfurt), Jan Konrad (studiumdigitale) Inhalt: Ziel des Workshops ist, die Teilnehmenden zu befähigen, eigene Prüfungsbögen zu erzeugen. Mit Hilfe der Software EvaExam können Onlineprüfungen sowie papier-basierte eKlausuren (Scanner-Klausuren) mit vielfältigen Frageformaten angelegt werden. Dadurch minimiert sich der weiterlesen

Online-Workshop: Screencasts für die Lehre produzieren (WM38) – ab 10.06.22

Referentinnen: Dr. Sarah Voß, Taniya Kurnool Inhalt:  Ein Screencast ist eine Video-Aufzeichnung, die z.B. die Abläufe bei der Verwendung einer Software am Bildschirm wiedergibt und beschreibt. Da die Bedienung digitaler Lernumgebungen sowie die Bearbeitung digitaler Lernaufgaben nicht immer selbsterklärend ist, bieten weiterlesen

Online-Workshop: Erklärvideos mit digitalen Tools erstellen (WM35) – ab 10.06.22

Referentin:Birte Svea Philippi (künstlerisch-wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Neue Medien am Institut für Kunstpädagogik) Inhalt: Dieser Online-Workshop hat die digitale Erklärvideoproduktion als Schwerpunkt. Dabei wird zunächst in einer asynchronen Online-Phase vorgestellt, wie die einzelnen Phasen der Erklärvideoproduktion aussehen: von der ersten Idee, weiterlesen

Online-Workshop: Tools zur Erstellung digitaler Lerninhalte (WM32) ab 09.06.22

Referent*innen:Angela Rizzo, Michael Eichhorn (studiumdigitale) Inhalt: Zur Gestaltung von Selbstlernphasen in Blended-Learning-Szenarien werden häufig Materialien in Form von einfachen PDFs bereitgestellt. Heutzutage bestehen jedoch zahlreiche weitere auch interaktive Formate und Tools, mit denen Lernmaterialien schnell und ansprechend erzeugt werden können, weiterlesen