ist ein Webportal von Alfons Muslof (Lehrer an der Bischöflichen Maria-Montessori-Gesamtschule in Krefeld), auf dem web 2.0 Werkzeuge für den Schulanlltag vorgstellt werden. In kurzen Screencasts werden Tools und Arbeitsschritte vorgestellt. http://www.schulezwonull.de
In unseren Didaktik-Modulen der eLearning-Workshopreihe kommt ab und an der Konstruktivismus zur Sprache. Studierende an der Professur für Medienpädagogik der Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät der Universität Augsburg bieten im Rahmen eines Masterstudiengangs gelebte Theorie mit ihren Podcastbeiträgen über den Konstruktivismus.
megadigitale hat zusammen mit dem Lehrstuhl für Grafische Datenverarbeitung im Fachbereich Informatik an der Universität Frankfurt virtuelle Büro- und Seminarräume in Second Life bezogen. Im gesamten Gebäude ist der synchrone Voice-Chat von SL möglich. Auf Anfrage können die beiden Seminarräume, die jeweils weiterlesen
Den Einsatz von Podcasts im Schulunterricht können Lehrerinnen und Lehrer in der Fortbildungsreihe Zuhören erlernen. Die Fortbildungsreihe ist eine Kooperation zwischen dem Hessischen Rundfunk (hr2 kultur) und dem Zentrum für Lehrerbildung an der Universität Frankfurt im Anschluss an das Neue weiterlesen
Man muss nicht immer in die Ferne schweifen oder virtuelle Konferenzen besuchen. Am 21. November findet der 5. Darmstädter E-Learning-Tag und die Verleihung des “Best E-Teaching Awards 2007” der TUD statt. Thematischer Schwerpunkt der Vortäge ist die Konzeption und Umsetzung synchroner weiterlesen
Über den Weiterbildungsblog von Jochen Robes bin ich auf eine Studie aufmerksam geworden in der 10 Beispiele von eLearning-Initiativen aufgelistet werden, die ihr Ziel nicht (!) erreicht haben. Nach erstem Überfliegen scheinen mir dies Projekte gewesen zu sein, die auf weiterlesen
Situationen vor Gericht erfordern von Anwälten und Richtern gute Vorbereitung und hohe Aufmerksamkeit sowie hohes kommunikatives Geschick. Sogenannte Moot Courts – Gerichtsverhandlungen für fiktive Fälle – sollen helfen diese Situationen zu trainieren. Als dreidimensionale Welt weiterlesen
Während in vielen Wissenschaftszweigen der Nutzen von E-Learning (einzelne Elemente und ganze Szenarien) fleißig erprobt und erkannt wird, gehört das Verhältnis von Rechtswissenschaft und e-gestützter Lehre noch nicht zu den innigsten. Professor Günter Reiner von der Bundeswehrhochschule in Hamburg hat weiterlesen
Bei der Produktion von eLearning-Modulen für Lehrveranstaltungen werden gerne Inhalte aus dem Internet verwendet, wie z.B. Bilder, Filme oder Texte. Die meisten gehen davon aus, dass dies legal ist, da die Zielgruppe begrenzt ist. Ist es aber nicht! Till Kreutzer, weiterlesen
Der Sommer ist zu Ende und damit kommt auch unsere Podcastreihe “Sommergespräche” in dieser Woche zu ihrem Finale mit einer Doppel- oder besser gesagt Trippelfolge. Wir haben Dr. med. Richard Melamed interviewt. Er ist der Verantwortliche für die eLearning-Organisationsentwicklung am Fachbereich weiterlesen