Arbeiten Sie mit E-Portfolios oder haben Interesse daran, Ihre Lehrangebote durch den Einsatz von E-Portfolios zu begleiten? Dann lädt die TU Darmstadt Sie im Rahmen des Projektes dikopost recht herzlich zum E-Portfolio Tag der am 27.03.2014 ein. Die Nutzung von weiterlesen
Marburger Kongress Online-Self-Assessments an Hochschulen Veranstaltungsdatum: 15. bis 16. September 2014 Veranstaltungsort: Philipps-Universität Marburg Die Anmeldung ist ab sofort geöffnet. Nähere Informationen und das Anmeldeportal finden Sie unter: http://www.uni-marburg.de/osa-kongress Tagungskonzept: Online-Self-Assessments (OSA) sind seit einigen Jahren weit verbreitet weiterlesen
studiumdigitale und das Kooperationsprojekt Lehr@mt der Universität Frankfurt, ABL, mit dem Landesschulamt waren erfolgreich auf der framediale 2014 vertreten: Neben einem Stand, an dem Dienstleistungs- und Qualifizierungsangebote studiumdigitale vorgestellt wurden, präsentieren sich auch die weiterlesen
Das neue Programm der eLearning-Workshopreihe für Lehrende zum Sommersemester 2014 steht bereit! Im Rahmen der Qualifizierungsreihe stehen eLearning-Einführungsveranstaltungen und Grundlagenmodule sowie zahlreiche praxisorientierte Themen aus den Bereichen Medienproduktion und eLearning-Methoden zur Auswahl bereit. Auch ein reiner online Kurs zu “Web weiterlesen
Am 12.3.2014 findet in Frankfurt die fraMediale statt, eine Medienmesse und Fachtagung an der Fachhochschule Frankfurt am Main. Die Tagung versteht sich als Brücke zwischen Medienbildungsforschung und der medienpädagogischer Praxis in Schulen und Hochschulen. Ziel ist die nachhaltige und lernförderliche weiterlesen
An der Georg-August-Universität Göttingen findet am Dienstag, den 11. März 2014, eine Tagung zum Thema „Interaktive Whiteboards in der Hochschullehre“ statt. Diese Tagung wird im Rahmen des Qualitätspakt Lehre im niedersächsischen Verbund eCULT und dem Göttingen Campus QPLUS veranstaltet. Die weiterlesen
Fördermittel für innovative eLearning-Projekte an der Goethe-Universität: Auch 2014 schreibt die Goethe-Universität wiederum Fördermittel für die Entwicklung innovativer eLearning-Projekte aus, die der Qualitätssicherung und -verbesserung der Lehre und Studienbedingungen dienen und neue Szenarien des Medieneinsatzes erproben. Die Förderung in der weiterlesen
Das Hasso-Plattner-Institut veranstaltet am 21. Februar 2014 das openHPI-Forum, auf dem unsere Erfahrungen und Zukunftspläne mit der MOOC-Plattform “openHPI” vorgestellt und diskutiert werden. Referenten sind die Experten im eigenen Haus sowie des Projektpartners SAP AG und Prof. Dr. weiterlesen
Mein Bild des Jahres 2013: die Ohrstöpsel, die uns in einem netten Spender von der Hausverwaltung bereitgestellt wurden, um mit dem Baulärm verursacht durch den Abrisses des dahinter zu sehenden AfE-Turms besser umgehen zu können. Keine schlechte Idee für einen weiterlesen
Call für die Gründungsausgabe der neuen online Open Access-Zeitschrift iTel zum Thema “Technologiegestütztes Lernen: Interdisziplinäre theoretische und empirische Zugänge” Technologie und Lernen lassen sich aus höchst unterschiedlichen Disziplinen beschreiben, deuten und untersuchen. Mögliche theoretische und empirische Zugänge unterscheiden sich weiterlesen