Die letzte Woche im OpenCourse “Zukunft des Lernens” ist angebrochen und die Auswertungsergebnisse stehen online im Kursblog bereit. Wer jetzt noch reinschauen mag, hat die Chance, die Ergebnisse direkt frisch abzurufen und sich noch an der Diskussion weiterlesen
Für wissenschaftlichen Nachwuchs gibt es einen Call for Presentations für drei Vorträge auf der gemeinsamen Veranstaltung von Campus Innovation und Konferenztag Studium und Lehre im November 2011 aus. Als wissenschaftlichen Nachwuchs sind adressiert: wissenschaftliche Mitarbeiter/innen in den ersten Jahren ihrer weiterlesen
Ein Workshop für eLearning-Organisatoren/Entscheider in Bildungseinrichtungen: – Wann ist eLearning sinnvoll einzusetzen? – Welche Szenarien existieren? – Welche sind sinnvoll? – Wie hoch ist der Betreuungsaufwand? – Welche Tools setze ich ein? – Welche Ressourcen muss ich einplanen? – Was weiterlesen
Die App des Universitätsarchivs Frankfurt, die von studiumdigitale mitentwickelt wurden, laden zu einem spannenden Rundgang durch die Geschichte der Goethe-Universität Frankfurt am Main ein. Es werden Fotografien, Objekte und Dokumente zur Universitätsgründung und anderen hochschulrelevanten Themen präsentiert, wird Kurioses und weiterlesen
WikiPedia, Copy & Paste und mannigfache Quellen im Internet lassen das Plagiat für viele als Kavaliersdelikt erscheinen und verursachen große Probleme bei der Bewertung von Arbeiten. An den Fachbereichen Rechtswissenschaft und Biowissenschaften werden mittlerweile zur Plagiatserkennung entsprechende Softwareprodukte eingesetzt. Zu weiterlesen
Für alle die sich bis jetzt noch nicht beteiligt haben, gibt es einen Anreiz, jetzt doch nochmals in den OpenCourse “Zukunft des Lernens” zu schauen: nächste Woche geht es um Medienkompetenz. Das passt natürlich gut zu den Aktivitäten, die wir weiterlesen
Die E-Learning-Tagung GML² 2011 erwartet Sie in diesem Jahr mit einem besonders interaktiven Veranstaltungskonzept und vielen spannenden Beiträgen rund um das Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Am ersten Tag präsentieren namhafte E-Learning-Expertinnen und Experten ihre Spezialgebiete in Form von weiterlesen
Interactive-Science-Vortragsreihe über Powerpoint-Präsentationen, Mailinglisten, Soziale Netzwerke, Blogs und Online-Lectures in der wissenschaftlichen Kommunikation. „Interactive Science“ heißt ein seit drei Jahren am Zentrum für Medien und Interaktivität (ZMI) der Justus-Liebig-Universität Gießen angesiedelter Forschungsverbund (Programm „Schlüsselthemen der Geisteswissenschaften der VW-Stiftung). Er untersucht, weiterlesen
Passend zum Thema der letzten Woche im OpenCourse greift die kommende MultimediaWerkstatt am 6.6.2011 das Thema Personal Learning Environments (PLEs) auf. PLEs dienen der individuellen Ausgestaltung der eigenen Lernumgebung und sind so für die Unterstützung selbstgesteuerten Lernens gedacht. weiterlesen
am 21.6.2011 in Frankfurt im Gästehaus der Goethe-Universität Welche Rolle spielen soziale Netzwerke in formellen und informellen Lernprozessen? Wie findet Lernen dort statt? Und: Wie lassen sich soziale Netzwerke erfolgreich in formellen Bildungsprozessen einbinden? Diesen Fragen geht das Fachforum mit weiterlesen