Online-Workshop: Rechtsfragen im eLearning (KM04) – ab 01.06.2023

Referent:Jan Hansen(Hochschule Darmstadt) Inhalt:Das Urheberrecht ist für eLearning von zentraler Bedeutung. Jede eLearning-Aktivität basiert auf der Herstellung und Verwendung von Inhalten und Materialien, die in der Regel urheberrechtlich geschützt sind. Die meist mit großem finanziellem und zeitlichem Aufwand produzierten Materialien weiterlesen

Online-Workshop: Digitale Lernmedien (KM02) – ab 17.05.2023

Referenten:Prof. Dr. Alexander Tillmann, Dr. David Weiß (studiumdigitale) Inhalt:In diesem Workshop erhalten die Teilnehmenden einen Überblick über den Einsatz und die Erstellung digitaler Medien in der Lehre. Dabei werden die Möglichkeiten niederschwelliger Medienprodukte wie PDF-Dokumente bis hin zu komplexen Lernprogrammen thematisiert. weiterlesen

Online-Workshop: Lerninhalte mit dem Autorensystem LernBar (WM31) – ab 02.05.2023

Referent:Patrick Sacher (studiumdigitale) Inhalt:In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden, wie sie flexible Lernprogramme für den stationären oder mobilen Einsatz erstellen können. In Online-Aufgaben erlernen sie, wie sie eigene Lerninhalte in Form von digitalen Lernprogrammen umsetzen können. In der ersten Online-Phase weiterlesen

Online-Workshop: Virtual & Augmented Reality in eLearning-Szenarien (WM20) – 28.04.2023

Referent*innen:  Dr. Ulrike Mascher, Sam Sabah (studiumdigitale) Inhalt: Noch vor wenigen Jahren galt Virtual Reality (VR)/Augmented Reality (AR)-Technologie als Technikspielerei in Science-Fiction Filmen oder High-End-Produkt für einen kleinen Anwenderkreis. Heute eröffnen die aktuellen Anwendungen einen weitgefächerten Horizont für die mediengestützte Aus- weiterlesen

Online-Workshop: Tidy Up Your Data (WM16) – ab 24.04.2023

Referentin:Agnes Brauer (Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg) Inhalt: Das Arbeiten mit großen / größeren Datenmengen stellt Forschende der geisteswissenschaftlichen Disziplinen häufig vor Herausforderungen. Ist die Hürde erst einmal genommen, überhaupt an relevante Daten zu gelangen, stehen Forscher*innen vor der Aufgabe, die ggf. weiterlesen

Online-Workshop: Fragebögen erstellen mit EvaSys (WM34) – ab 20.04.2023

Referent*innen:Jana Niemeyer (SLI -Uni Frankfurt), Jan Konrad (studiumdigitale) Inhalt:Ziel des Workshops ist es, die Teilnehmenden zu befähigen, eigene Umfragen zu erstellen. Mit Hilfe der Software EvaSys können papier- und onlinebasierte Umfragen erstellt und administriert werden. Der Workshop beinhaltet neben der Einführung weiterlesen

Online-Workshop: eLearning-Didaktik (KM01) – ab 19.04.23

Referenten:Prof. Dr. Alexander Tillmann, Michael Eichhorn, Julia Schmitt (studiumdigitale) Inhalt:In diesem Workshop erhalten die Teilnehmenden einen Überblick über eLearning-Szenarien und die Einsatzmöglichkeiten von Medien in Lehre und Unterricht. Anhand von Praxisbeispielen aus der Universität Frankfurt, Schulen und Unternehmen werden die weiterlesen

Online-Workshop: Digitale Identität in der Wissenschaft (WM28) – ab 17.04.2023

Referentin: Natalia Baliuk (Universität Leipzig) Inhalt: Der Aufbau einer eigenen digitalen Identität und Präsenz im virtuellen wissenschaftlichen Raum ist für die Weiterentwicklung der Forschung und den beruflichen Werdegang von Wissenschaftler*innen besonders relevant. Im 21. Jahrhundert spielen lebenslanges Lernen, die Präsenz auf weiterlesen

Online-Workshop: Mit Design Research die eigene Lehre erforschen (WM23) – ab 19.01.2023

Referent:Prof. Dr. Christian Spannagel (PH Heidelberg) Inhalt: Die Planung einer Lehrveranstaltung ist ein Designprozess. Ein Konzept mit Methoden und Lehrmaterialien wird erstellt, in der Lehre eingesetzt und anschließend auf Basis der gemachten Erfahrungen weiterentwickelt. Dieser oftmals intuitiv und unsystematisch ablaufende Prozess kann mit Hilfe weiterlesen

Online-Workshop: Digital Humanities – Text- und Datenvisualisierung für die Geisteswissenschaften (WM15) – ab 25.10.2022

Referentin:Agnes Brauer (Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg) Inhalt:Tools zur Text- und Datenvisualisierung ermöglichen es, Methoden des distant readings auf einzelne Texte, Text- oder Datensammlungen anzuwenden und so klassische Arbeitstechniken, um eine explorative Dimension zu erweitern. In diesem Workshop werden exemplarisch einige dieser Werkzeuge näher weiterlesen