Am Dienstag, den 21.11.2023 findet ab 9:30 der eLearning-Netzwerktag der Goethe-Universität unter anderem mit Beiträgen der Vizepräsidentin für Lehre, Studium und Weiterbildung, Prof’in Dr. Christiane Thompson und dem Chief Information Officer Ulrich Schielein statt. Auch in diesem Jahr werden wieder Highlights der eLearning-Community der weiterlesen
Liebe Community, wir freuen uns, Ihnen das aktuelle Programm der eLearning-Qualifizierungsreihe „Digitale Medien in Bildungsprozessen“ Herbst/Winter 2023/24 an der Goethe-Universität Frankfurt anzukündigen. In diesem Semester erwarten Sie einige neue Workshop-Angebote, in denen es sowohl um interaktive und innovative Lehr-/Lernmedien geht weiterlesen
Am 20.06. und am 10.07. hat der Workshop zum Thema „Entwicklung von Learning Designs aus den DigiTeLL Lehrkonzepten“ stattgefunden. Der Kurs wurde von Prof. Dr. Alexander Tillman, Dr. David Weiß, Ekaterina Soroka und Angela Rizzo aus mediendidaktischer wie auch medientechnischer weiterlesen
Kollaboratives Lernen und Zeichnen mit Hyperchalk Die Tafel ist ein klassisches Lehrmittel, dessen Einsatz auch in einer digitalen Welt nicht wegzudenken ist. Digitale Whiteboards können allerdings über die Möglichkeiten der analogen Tafel hinausgehen. In der MMW wurde das kollaborative weiterlesen
Offene MultimediaWerkstatt: Dienstag, 20. Juni 2023, 15:30-17:30 Uhr Kollaboratives Lernen und Zeichnen mit Hyperchalk Die Tafel ist ein klassisches Lehrmittel, dessen Einsatz auch in einer digitalen Welt nicht wegzudenken ist. Digitale Whiteboards können allerdings über die Möglichkeiten der analogen weiterlesen
Bibliotheken als zukünftige Lern- und Zusammenkommenorte – das Oodi-Konzept der Zentralbibliothek Helsinki (Der Vortrag fand auf Deutsch und auf Englisch statt) Die Zentralbibliothe Oodi in Helsinki (Finnland) war ein Geschenk an das finnische weiterlesen
Referent*innen:Sanja Grimminger (studiumdigitale), Christoph Trüper (Referent für Inklusion, Goethe-Universität) Inhalt:Digitale Lernmaterialien stellen für beeinträchtigte Studierende und insbesondere für Menschen mit Seh- oder Höreinschränkung, eine enorme Erleichterung ihres Studiums dar – vorausgesetzt sie sind barrierefrei aufbereitet. Allerdings fehlt bisher oftmals das weiterlesen
Am 24. und 25. Mai fand ein Projekttreffen des iLed-Verbundprojekts statt. Beteiligte im Projekt sind neben studiumdigitale, Kolleg:innen der FOI, der medizinischen Fakultät der Uni Zagreb sowie weiterlesen
Ein mitreißender virtueller Austausch im Mikroformat für alle, die in der Welt der Tutorienarbeit zu Hause sind! Abbildung 1 zeigt einen Roboter mit unlesbarer Schrift in einer Sprechblase vor Publikum (Quelle: DALLE, CCO)KI ist seit der Veröffentlichung weiterlesen
Referent:Jan Hansen(Hochschule Darmstadt) Inhalt:Das Urheberrecht ist für eLearning von zentraler Bedeutung. Jede eLearning-Aktivität basiert auf der Herstellung und Verwendung von Inhalten und Materialien, die in der Regel urheberrechtlich geschützt sind. Die meist mit großem finanziellem und zeitlichem Aufwand produzierten Materialien weiterlesen
