Ein weiterer Online Kurs startet diese Woche mit dem Onlinekurs “Datenschutz bei Facebook & Co”. Er wird betreut von einer kleinen Gruppe von Studierenden der Universität Hildesheim, die den Kurs im Rahmen ihres Projektkurses „Kollaboratives Wissensmanagement und E-Learning“ weiterlesen
Heute, am 16.1.2012, begann der Open Online Course “How to make a MOOC” oder auch “MOOC Maker MOOC” genannt, den Dörte Giebel, Monika E. König und Heinz Wittenbrink betreuen. Anders als die bisherigen von uns veranstalteten MOOCs setzen weiterlesen
Am 21.1.2013 veranstaltet studiumdigitale die erste offene MultimediaWerkstatt im neuen Jahr, die sich dem Thema Social Media widmet. Dr. Jochen Robes, Betreiber des Weiterbildungsblogs und Social Media Experte, wird von 15:30 – 17:30 Tools vorstellen, die den heutigen weiterlesen
Am 9.1.2013 öffnet DIE Zeitschrift ein virtuelles Tor ins Web 2.0: Interessierte aus Wissenschaft und Praxis der Weiterbildung sind eingeladen, am digitalen Austausch zum Thema „Erwachsenenbildung 2.0“ teilzunehmen. Ziel ist es, einen Impuls für einen direkteren Dialog zwischen den Experten weiterlesen
Claudia Bremer (Hrsg.) Schul- und Unterrichtsentwicklung mit Neuen Medien Carl Link Verlag, Köln, 2012 Welche Chancen bietet der Einsatz neuer Medien im Schulunterricht? Welche Einsatzpotentiale bestehen, aber auch welche Grenzen und Rahmenbedingungen sind zu beachten. Dieser Band widmet sich den weiterlesen
OER – die Abkürzung von Online Educational Ressourses beschäftigt die deutsche Bildungslandschaft (zum Einstieg wird das folgende Video empfohlen). Am 8.11.2012 fand dazu auch das Fachforum “Open Content und Rechtsfragen” an der Universität Frankfurt statt, dessen weiterlesen
IMC startet einen weiteren deutschsprachigen Anlauf in die MOOC Welt und bietet mit den Kursen “Learn to lead” (Kurstart 14.1.2013) und “Learn how to manage a process” (Kursstart 28.1.2013) auf der Plattform OpenCourseWorld zwei offene online Kurse weiterlesen
Der MOOC-Maker Course richtet sich an alle die überlegen, diese offene Lehr-Lernform zukünftig anzubieten, die eigene MOOC-Erfahrungen miteinander auswerten wollen, die sich für Trends im Bereich Open Education interessieren. und will damit eine Plattform und ein Netzwerk schaffen, in dem weiterlesen
studiumdigitale, die zentrale eLearning-Einrichtung der Goethe-Universität, sucht zum nächstmöglichen Termin studentische Hilfskräfte für Videoaufzeichnungen (zwischen 20 und 60 Stunden monatlich). Die Tätigkeit umfasst das Aufzeichnen von Veranstaltungen auf dem Campus Riedberg und auch das einfache Nachbearbeiten der Videos. Eine gründliche weiterlesen