Am 19. Oktober startet auf der österreichischen MOOC-Plattform iMooX ein sehr interessanter Kurs: “Making – Kreatives digitales Gestalten mit Kindern“. In dem 7wöchigen offenen Online-Kurs erhalten die Teilnehmenden von den beiden MOOC-Machern Dr. Sandra weiterlesen
Welche Rolle können und sollen MOOCs in der Zukunft der deutschen Hochschul- und Weiterbildungslandschaft spielen? Die Tagung MOOCs and beyond am 08.09.2015 will Ergebnisse und Erfahrungen aus den MOOC-Projekten der vergangenen Jahre aufzeigen und diskutieren. Der Konferenztag, der Im Rahmen Themenwoche des weiterlesen
Vom 22. bis 24. Februar 2016 findet in Graz (Österreich) die vierte Europäische MOOC-Konferenz “EMOOCs 2016 – European MOOCs Stakeholders Summit” statt. Die Konferenz wird von der der Karl-Franzens-Universität Graz und der Technischen Universität Graz veranstaltet. Der Call for Papers läuft noch weiterlesen
Die von der Universität Graz und der Technische Universität Graz unter der Schirmherrschaft der UNSECO betriebene MOOC-Plattform iMoox bietet wieder eine ganze Reihe offener Online-Kurse an. Vom hier schon mehrfach genannten Thema OER (Open Educational Ressources) bis zum kreativen digitalen Gestalten mit Kindern weiterlesen
Auf ihrer offenen Lernplattform moin (“Massive Open Online International Network”) starten heute am 30.3.2015 die Fachhochschule Lübeck und ihre Tochter oncampus einen sechswöchigen, kostenlosen Kurs im MOOC-Format zu Grundlagen der Videoproduktion. Knapp 500 Teilnehmende habe sich schon eingeschrieben. Hier weiterlesen
Als Open Educational Ressources (OER) werden freie, elektronische Lehr- und Lernmaterialien bezeichnet, die kostenlos über das Internet zur Verfügung gestellt werden. OER können in der Regel nicht nur frei verwendet, sondern auch bearbeitet und weitergegeben werden. Für alle die selbst weiterlesen
Fast zeitgleich zur HRK Stellungnahme zu MOOCs erscheint ein entsprechendes Papier der Österreichischen Universitätenkonferenz KRITERIEN und LEITSÄTZE für eine qualitätsgesicherte Verwendung von MOOCs. David Röther vergleicht die beiden Positionspapiere miteinander und bemerkt, dass weiterlesen
Am 26./27. Juni 2014 fanden an der Universität Koblenz unter dem Motto “Video: Konzeption, Erstellung, Nutzung” die 12. Koblenzer eLearning-Tage statt. Die äußerst interessanten Vorträge reichten von Videoproduktionen, Schnitt, Gestaltung bis hin zum didaktischen Einsatz. studiumdigitale war mit weiterlesen
Die Hochschulrektorenkonferenz hat einen Band zu “Potenzialen und Probleme von MOOCs – eine Einordnung im Kontext der digitalen Lehre” herausgegeben, in der sie sich mit der Rolle von MOOCs in der (deutschen) Hochschullandschaft befasst und auch die weiterlesen
Aktuell finden ein paar deutschsprachige offene Online Kurse statt – nicht alle bezeichnen sich selbst gleich mit dem Label MOOC oder cMOOC, allerdings ist allen gemein, dass sie auf die Beteiligung der Teilnehmenden bauen und sich irgendwie mit Wissen, Medien, weiterlesen
