Smartphones und Laptops im Hörsaal sind ein Fluch für uns Lehrende, sie lenken die Aufmerksamkeit der Studierenden ab. Mit TED-Systemen (Clicker) und virtualisierten Laboren könnten sie ein didaktischer Segen sein: Mobile Abstimmungssysteme erlauben Feedback und Interaktion auch in Massenveranstaltungen und weiterlesen
Am Vormittag widmet sich das Fachforum dem Thema E-Klausuren. Im Mittelpunkt stehen die praktischen Erfahrungen mit solchen Prüfungen und die Darstellung der verschiedenen technischen Systeme. Auch die didaktischen Besonderheiten beim Aufbau einer elektronischen Klausur sind Thema und es soll und weiterlesen
Kritik an den xMOOCs Prof. Schulmeister hat sich in die “investigativen Wissenschaft” begeben und als “undercover student” zusammen mit Burkhard Lehmann und Sandra Hofhues einige der aktuellen amerikanischen MOOCs untersucht. Die Ergebisse dieser Untersuchung hat er jetzt auf der Campus weiterlesen
Claudia Bremer und Prof. Christian Spannagel im Gespräch zu Massive Open Online Courses und Flipped Classroom Flipped classroom (oder auch inverted classroom) bezeichnet ein Konzept, in dem Lehrende Voträge z.B. vorab bereitstellen z.B. als Videoaufzeichnung oder WebBased Training, die Lernenden weiterlesen
Die aktuelle Themenwoche und Sendung des Funkkollegs des hessischen Rundfunks, zu dem begleitend ein offener online Kurs stattfindet, thematisiert das “Ende der Privatheit”. Aus dem Einleitungstext: “Für viele Menschen gehört ein offener Umgang mit dem eigenen Leben und den privaten weiterlesen
Am 19.12.2012 findet im Gästehaus der Universität Frankfurt das jährliche Vernetzungstreffen der Neue Medien-Akteure des Projektes Hessencampus statt. Ziel der Veranstaltung ist, Personen, die im Bereich Online-Pädagogik initiativ sind oder werden wollen, miteinander zu vernetzen. Dazu erhalten sie Gelegenheit zum weiterlesen
Das Frankfurter Medienkompetenzzertifikat für Lehramtsstudierende der Akademie für Bildungsforschung und Lehrerbildung und die von studiumdigitale angebotene Qualifizierung von Hochschullehrenden rund um neue Medien wurde von der Hochschulrektorenkonferenz als good practice Beispiel aufgeführt. .. Weitere Informationen
Für Kurzentschlossene: am 16.11.12 bietet studiumdigitale in Kooperation mit dem Interdisziplinären Kolleg Hochschuldidaktik und dem Methodenzentrum Geisteswissenschaftenein einen Workshop “Didaktische Nutzung von neuen Medien in den Geisteswissenschaften” an. Ziel des Workshops ist, einen Überblick über die Möglichkeiten des Einsatzes neuer weiterlesen
In Vorbereitung auf unser Fachforum “Open Content und Rechtsfragen” am Donnerstag den 8.11.2012hier eine kleine Info- und Linksammlung zum Thema. OER kurz erklärt (Video) Das Video erklärt OERs und nennt die häufigsten Argumente für OER: Niedrige weiterlesen
Ganz spannend und inzwischen immer öfter diskutiert wird die Frage, die Monika König in ihrem aktuellen Blogbeitrag fragt: “Wann ist ein MOOC ein MOOC?” und die sich dabei auch auf einen Beitrag von Michael Atkisson bezieht, der in weiterlesen