Das CHE hat 10 Thesen zu Digitalisierung von Hochschullehre entwickelt. Ausgehend von der Perspektive, dass die deutschen Hochschulen die Chancen der Digitalisierung noch wenig nutzen, beschreiben sie die in der Studie identifizierten Potenziale. Der Band „Die digitale (R)evolution? – Chancen weiterlesen
Rolf Schulmeister hat einen Band zu MOOCs herausgegeben, zu dem viele der deutschsprachigen MOOC-Akteure Beiträge beigesteuert haben: Neben den Vorstellungen von MOOC Konzepten werden auch die Formate sowie Aspekte wie Offenheit, Geschäftsmodelle u.a. diskutiert. Der Band ist online weiterlesen
Content is King! Das ist allenthalben eine gängige Forderung wenn es um die Qualität von eLearning geht. Experten sind sich weitgehend einig, dass hochwertiger Inhalt einen entscheidenden Faktor für erfolgreiche eLearning-Szenarien darstellt. Daher widmet sich die nächste offenen Multimediawerkstatt von weiterlesen
Am 13.12.2013 veranstaltet studiumdigitale, die zentrale eLearning-Einrichtung der Goethe-Universität, ein Fachforum zum Thema MOOCs, dem sich am 14.12.2013 das MOOC-Barcamp anschließt, das studiumdigitale in Kooperation mit der MOOC-Beratung durchführt. Sie sind auf der Veranstaltung richtig, wenn Sie sich einfach mal weiterlesen
Qualitätsgesicherte Contents in Community-Portalen und vernetzte Infrastrukturen Aktuell besteht eine große Kluft zwischen den allgemein zugänglichen Internetangeboten großer Anbieter und den „internen“, geschützten Infrastrukturen von Schulen und Hochschulen. Lehrende und Lernende teilen Inhalte und Erfahrungen weitgehend sorglos bspw. über weiterlesen
Am 18./19.11.2013 findet ein eLearning-Workshop für Entscheider in Friedrichsdorf/Taunus statt, den studiumdigitale in Kooperation mit dem Hessichen Volkshochschulverband im Rahmen der Hessencampus-Initiative durchführt. Zielgruppe des Workshops sind Personen, die in Bildungseinrichtungen die Einführung von weiterlesen
Am Montag, dem 02. Dezember 2013, findet an der Hochschule Darmstadt eine E-Learning-Fachtagung zum Thema “Net-Generation” und deren Anforderungen an die Hochschuldidaktik statt. Im Mittelpunkt steht die Fragestellung, ob Studierende, die mit neuen Medien sozialisiert worden sind und Kommunikation, Unterhaltung weiterlesen
Im November 2013 startet eine neue Reihe des Grundlagenmoduls “Online Educuation Skills” inklusive eines Rechtsfragenworkshops. Die Qualifizierung richtet sich an Dozierende, die neue Medien in ihren Veranstaltungen einsetzen wollen und setzt sich aus drei Grundlagen- und zwei Vertiefungsmodulen zusammen weiterlesen
Im Herbst haben wir eine Reihe von Veranstaltungen, die wir hier schon einmal ankündigen wollen: Qualifizierungsreihen Neben der eLearning-Workshopreihe in Frankfurt in deren Rahmen man das eLearning-Zertifikat erwerben, aber auch jedes Modul einzeln besuchen kann, startet am 10./11.10.13 weiterlesen
Gedanken auf dem Weg zu OERde13 – Auftakt zur Diskussion: eine Frage …. Morgen startet die OERde13, die deutschsprachige Konferenz zu Open Educational Ressources (OER) und eben noch fand die Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft weiterlesen
