Am 8.-9. Dezember waren Prof. Dr. Alexander Tillmann und Michael Eichhorn zu Gast an der Fakultät für Organisation und Informatik (FOI) der Universität Zagreb in Varazdin. Dort fand das offizielle Kickoff-Meeting des iLed-Verbundprojekts statt, welches weiterlesen
In der MultimediaWerkstatt am vergangenen Dienstag konnten wir einen weiteren praktischen Anwendungsfall für das Frankfurter Modell digitaler Kompetenzen von Hochschullehrenden vorstellen. Dr. Sebastian Busse und Dr. Benedikt Pfülb weiterlesen
die Einreichungsfrist für den eLearning-Förderfonds (eLF) sowie die Studentische eLearning-Förderung (SeLF) wurde verlängert: Anträge für beide Förderlinien können noch bis einschließlich 31.01.2022 über das Formular unter https://conftool.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/2022/ eingereicht werden. Gegenstand der Förderung sind die Konzeption, die Entwicklung und die weiterlesen
Am 1. Dezember diskutierte das KOMZERT-Projektteam von studiumdigitale mit Vertreter:innen des BMBF, des DIPF und der Open University of the Netherlands in einem Online-Workshop weiterlesen
Im Projekt KOMZERT unter der Leitung von Prof. Dr. Alexander Tillmann unterstützt studiumdigitale in Kooperation mit der Justus-Liebig-Universität Giessen (JLU) den Aufbau der Nationalen Bildungsplattform. Anbindung des Qualifizierungsangebots an die Nationale Bildungsplattform weiterlesen
Bild: Christian Hoppe Um Lernräume, virtuelle wie analoge sollte es gehen in der MultimediaWerkstatt am 15. Juni. Wie wichtig die Frage nach dem Lernraum oder Lernort ist, also dem Ort an dem Lernen – und Lehren – stattfindet, konnten wir weiterlesen
Am Montag, den 1. März 2021 startete das europäische Projekt in der Hochschulbildung mit dem Titel RAPIDE- Relevante Bewertung und Pädagogik für inklusive digitale Bildung (Relevant assessment and pedagogies for inclusive digital education) an dem sich, neben der weiterlesen
Bild: Tyler Nix Am 11. Februar um 15 Uhr ist studiumdigitale in der neuen HFD-Webinarreihe “Let’s Talk!” zu Gast. In diesem neuen Format stellen Lehrende, Studierende, Hochschul- und Mediendidaktiker:innen ihre Good Practice Beispiele virtueller Lehre aus weiterlesen
In der MultimediaWerkstatt am 17. November ging es diesmal um die Nutzung digitaler Tools für den Forschungsprozess, speziell in den Text- und Geisteswissenschaften. Gerade in diesem Bereich ist in den letzten Jahren unter dem Stichwort “Digital Humanities” ein Forschungszweig entstanden, weiterlesen
In der MultimediaWerkstatt am 20. Oktober ging es diesmal um das Thema Bloggen in den Geisteswissenschaften – coronabedingt bereits zum dritten Mal via Zoom statt in unserem Seminarraum. Dazu hatten wir uns weiterlesen