Symposium “Digitale Trends 2025 – Entwicklungen in der akademischen Bildung”

Am 15.10.2015 veranstaltet das  Zentrum für Mediales Lernen am Karlsruher Institut für Technologie das eintägige Symposium “Digitale Trends 2025 – Entwicklungen in der akademischen Bildung”. Vorgestellt werden dort u.a. Ergebnisse und Entwicklungstrends aus der Gemeinschaftsstudie mit der Universität Stuttgart „Mediale Hochschulperspektiven 2025 weiterlesen

Flipped Classroom in der Schulpraxis

Ohne wissenschaftlichen Anspruch aber mit viel Bezug zu seiner Schulpraxis berichtet Realschullehrer Sebastian Schmidt in seinem Blog über die Auswertung seiner Projektklasse Flipped Classroom im Mathematikunterricht. Als Fazit kann gelten, dass die kontinuierliche Reflexion und Anpassung seines methodischen Handels als auch die Kontinuität beim weiterlesen