Referent: Friedrich Wolf Inhalt: Spätestens seit der Veröffentlichung der Text-KI ChatGPT ist das Thema Künstliche Intelligenz in der Lehre im breiten pädagogischen Diskurs angekommen. Der Workshop geht daher der Frage nach, wie Anwendungen der Künstlichen Intelligenz in pädagogischen Settings gewinnbringend weiterlesen
Zur didaktischen Tradition der Maker-Bewegung gehören eine Kultur des Teilens und gemeinsamen Schaffens. Lernende organisieren und gestalten ihre Projekte selbstverantwortlich und unterstützen sich gegenseitig bei der Umsetzung. Kooperation, Partizipation und forschendes Lernen sind auch die methodischen Zugänge des Educational Makerspace weiterlesen
Referentin: Natalia Baliuk (Universität Leipzig) Inhalt: Der Aufbau einer eigenen digitalen Identität und Präsenz im virtuellen wissenschaftlichen Raum ist für die Weiterentwicklung der Forschung und den beruflichen Werdegang von Wissenschaftler*innen besonders relevant. Im 21. Jahrhundert spielen lebenslanges Lernen, die Präsenz auf weiterlesen
Am Donnerstag, den 23. März 2023 ab 9:30 Uhr wurde im Rahmen von dem Digital Teaching and Learning Lab (DigiTeLL) die Entwicklung der Projekte unter dem Titel “Empowering Digital Teaching and Learning: DigiTeLL-Partnerships im Fokus!” vorgestellt. Die Gesamtkoordinatorin von DigiTeLL weiterlesen
Projektpartner: Open University aus dem Vereinigten Königreich, Goethe-Universität aus Deutschland und aus Kroatien – Universität Rijeka, Medizinische Fakultät und die Fakultät für Organisation und Informatik der Universität Zagreb Am Dienstag, den 28. Februar 2023 endet das Projekt RAPIDE nach weiterlesen
Am 8.-9. Dezember waren Prof. Dr. Alexander Tillmann und Michael Eichhorn zu Gast an der Fakultät für Organisation und Informatik (FOI) der Universität Zagreb in Varazdin. Dort fand das offizielle Kickoff-Meeting des iLed-Verbundprojekts statt, welches weiterlesen
Making – Erfinde, programmiere und baue dir deine Welt! – Rückblick zur MultimediaWerkstatt am 20. Dezember In der letzten MultimediaWerkstatt des Jahres 2022 waren alle Teilnehmer*innen dazu eingeladen, selbst zu tüfteln, zu programmieren und auszuprobieren. Prof.*in Dorit Assaf erläuterte in weiterlesen
Referent:Prof. Dr. Christian Spannagel (PH Heidelberg) Inhalt: Die Planung einer Lehrveranstaltung ist ein Designprozess. Ein Konzept mit Methoden und Lehrmaterialien wird erstellt, in der Lehre eingesetzt und anschließend auf Basis der gemachten Erfahrungen weiterentwickelt. Dieser oftmals intuitiv und unsystematisch ablaufende Prozess kann mit Hilfe weiterlesen
Nach zwei Jahren fand der 15. eLearning-Netzwerktag am 28. November 2022 in Präsenz an der Goethe-Universität auf dem Campus Westend im Casino statt. Mehr als 180 Lehrende und eLearning-Interessierte aus der Goethe-Universität sowie aus anderen Hochschulen und Schulen weiterlesen
