Ab sofort ist unser Autorentool LernBar in der neuen Version 4.2.3 verfügbar und steht im LernBar Portal zum Download bereit. Als wichtigste Neuerung stehen den Autorinnen und Autoren in der aktuellen Version die Lektions -und Kursauswertungen wieder zur Verfügung. weiterlesen
Ein Gastbeitrag von Christian Stein Beschäftigt man sich mit Bildung und dem Bildungssystem, so ist es unmöglich geworden das Thema der digitalen Medien (viel zu oft wird noch von „neuen“ Medien gesprochen) zu umgehen. Mal betritt es messiasgleich, mal verteufelt weiterlesen
Das eLecture-Team von studiumdigitale zeichnet in diesem Wintersemester 2015/2016 insgesamt 30 Veranstaltungsreihen auf. Neben diesen klassischen Vorlesungsaufzeichnungen, d.h. Mitschnitten aus dem Hörsaal, bieten einige ProfessorInnen auch noch andere Formate an. So gibt es beispielsweise zur weiterlesen
Mobile Endgeräte ermöglichen nicht nur das Lernen an jedem beliebigen Ort, sie können auch den jeweiligen Standort der Lernenden aktiv mit einbeziehen. Unter dem Begriff Augmented Reality („erweiterte Realität“) versteht man die computergenerierte Anreicherung der Wirklichkeit mit weiterlesen
Am 19. Oktober startet auf der österreichischen MOOC-Plattform iMooX ein sehr interessanter Kurs: “Making – Kreatives digitales Gestalten mit Kindern“. In dem 7wöchigen offenen Online-Kurs erhalten die Teilnehmenden von den beiden MOOC-Machern Dr. Sandra weiterlesen
Wie erstelle ich eigentlich meinen Stundenplan? Vor dieser Frage stehen auch in diesen Tagen wieder zahlreiche StudienanfängerInnen, nicht nur an der Goethe-Universität. Die Studienfachberatung des Fachbereichs 03 Gesellschaftswissenschaften hat dazu mit Hilfe von studiumdigitale ein Videotutorial weiterlesen
Am 10. November 2015 veranstaltet die Uni Göttingen die E-Didaktik-Tagung zum Thema „Lehre auf neuen Wegen – Warum gutes E-Learning Lehrende braucht“. Die Tagung wird vom eLearning-Team und der Hochschuldidaktik gemeinsam veranstaltet und möchte dem Diskurs über innovative und weiterlesen
Das neue LernBar Release 4.2 ist fertig und steht ab sofort zum Download bereit. In der neuen Version wurden verschiedene kleinere Fehler beseitigt und die allgemeine Performanz verbessert. Neben diesen, für AutorInnen und Lernende eher unsichtbaren Verbesserungen hat weiterlesen
Auch in diesem Jahr stellt Jane Hart, E-Learning-Expertin aus Bath in England und Gründerin des Centre for Learning and Performance Technologies (C4LPT), eine Liste mit den 100 wichtigsten E-Learning-Werkzeugen zusammen. Die Liste ist das Ergebnis einer Studie, weiterlesen
Der Begriff Virtuelle Realität (VR) wird oft definiert als eine “Darstellung und gleichzeitige Wahrnehmung der Wirklichkeit und ihrer physikalischen Eigenschaften in einer in Echtzeit computergenerierten, interaktiven virtuellen Umgebung” (Wikipedia: Virtuelle Realität, Stand 20.07.2015). Durch technische Lösungen wie z.B. die VR-Brille Oculus weiterlesen
