Im Rahmen des Tages der Lehre wurde gestern Abend der „1822-Universitätspreis für exzellente Lehre“ an der Goethe-Universität verliehen. Preisträger sind in diesem Jahr der Mathematiker Dr. Hartwig Bosse (1. Preis: 15.000 Euro), der Kunstpädagoge Prof. Dr. Georg weiterlesen
Speziell für Studierende und BetreuerInnen von Forschungsarbeiten im Feld des technologiegestützten Lernens haben Martin Ebner (TU Graz) und Sandra Schön (Salzburg Research) den Reader “L3T´s research!” zusammengestellt. Dafür trugen sie Texte aus frei lizenzierten weiterlesen
Raus aus dem Seminarraum, rein in die virtuelle Realität! In der MultimediaWerkstatt im Juli beschäftigen wir uns mit der Virtual Reality-Technologie (VR) und deren Anwendungsmöglichkeiten. Verschiedene Trainingsszenarien, z.B. für Ärzte, Feuerwehrleute oder Chemiker liegen sicherlich auf der Hand. – Aber weiterlesen
Am 22. Juni 2015 wurden im Rahmen der Jubiläumsfeier „10 Jahre megadigitale / studiumdigitale“ die geförderten Projekte der eLearning-Förderung 2015 bekanntgegeben. Insgesamt 13 innovative eLearning-Projekte, davon 4 Vorhaben von Studierenden, wurden von der Jury unter Vorsitz der Vizepräsidentin weiterlesen
Am Leibniz-Institut für Wissensmedien Tübingen werden aktuell für das nächste e-teaching.org-Themenspecial neue Beiträge gesucht. Dabei dreht sich alles um die Frage, wie Videos sinnvoll in der Hochschullehre eingesetzt werden können. Hierbei soll aufgezeigt werden, wie vielfältig der Videoeinsatz sein weiterlesen
Im Rahmen eines Fachforums lud studiumdigitale in Kooperation mit dem “Kompetenznetz eLearning in Hessen” zum 1. Treffen des Scannerklausurennetzwerks deutschsprachiger Hochschulen am 17. April nach Frankfurt ein. Die knapp 30 Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die von Hochschulen und Universitäten weiterlesen
Lernprogramme bzw. Web Based Trainings (WBTs) sind bereits seit vielen Jahren ein ebenso etabliertes wie beliebtes Instrument im eLearning. Durch die zunehmende Verbreitung von “Mobile Learning”, dem Lernen auf unterschiedlichsten mobilen Geräten wie Smartphones oder Tablets, ändern sich in jüngster Zeit die Einsatzszenarien weiterlesen
Der Einsatz digitaler Medien wirft nicht nur zahlreiche interessante didaktische und gestalterische Fragen auf. Spätestens bei der Beschaffung fremder oder der Bereitstellung eigener Materialien stellen sich die Fragen “Was darf ich wie nutzen?” und “Unter welchen Bedingungen sollen andere weiterlesen
Auch 2015 hat die Goethe-Universität aus den Mitteln zur Verbesserung der Qualität der Studienbedingungen und der Lehre (QSL) Fördermittel in der Höhe von insgesamt Euro 120.000 ausgeschrieben. Mit diesem Geld fördert die Universität die Entwicklung innovativer eLearning-Projekte, die weiterlesen
In der kommenden Woche findet vom 27. April bis zum 02. Mai das Festival NODE 2015 – Forum for Digital Arts statt. Während die Praxisworkshops schon fast alle ausgebucht sind lassen sich jedoch noch Installationen, Aufführungen und Diskussionen besuchen, in weiterlesen
