Am Dienstag, 20. Oktober (15:30-17:30 Uhr) findet unsere nächste MultimediaWerkstatt statt – in mittlerweile bewährter Weise als Online-Veranstaltung: Bloggen in den Geisteswissenschaften – das Online-Magazin the ARTicle the ARTicle ist ein Online-Magazin weiterlesen
Bild: Rhein-Main-Universitäten Gemeinsam mit Christian Hoppe von der TU Darmstadt führten Prof. Dr. Alexander Tillmann und Michael Eichhorn einen Workshop im Rahmen des Digitalen weiterlesen
[Quelle: Wikimedia Deutschland, Foto: Ralf Rebmann] Ein außergewöhnliches Semester liegt hinter uns. Anstelle wohlgeplanter Lehrveranstaltungen und Workshops wurde das Sommersemester zu einem großen Feldversuch und eLearning-Lernlabor, in dem die Lehrenden der Goethe-Universität neue Erfahrungen sammeln konnten. weiterlesen
Aufgrund der großen Nachfrage ist die MultimediaWerkstatt im Juli leider bereits ausgebucht, eine Teilnahme ist nicht mehr möglich. Wir werden die Veranstaltung allerdings aufzeichnen und im Nachgang zur Verfügung stellen. Dienstag, 21. Juli 2020, 15:30-17:30 UhrNach dem Scheitern der Faktenchecker: weiterlesen
Die Nutzung digitaler Technologien im Bildungssystem und dessen Verwaltungseinrichtungen fördert eine höhere Durchlässigkeit und eine bessere Transparenz bei der Bescheinigung von erworbenen Kompetenzen und/oder Qualifikationen. Wie technologische und didaktische Lösungen aussehen können, die geeignet sind, traditionelle Kompetenz- und Qualifikationsnachweise zu weiterlesen
Foto: Class in colors by EricGus, CC BY-SA 2.0 Als im März die Schulen aufgrund der Corona-Krise schließen mussten, standen Lehrkräfte in ganz Deutschland vor der Herausforderung, ihren Unterricht online gestalten zu müssen. weiterlesen
studiumdigitale, die zentrale eLearning-Einrichtung der Goethe-Universität, sucht zum 16.03. oder 01.04.2020 zwei studentische Hilfskräfte (40 – 60 Stunden monatlich) Die Tätigkeit beinhaltet vor allem die Unterstützung in der Organisation der eLearning-Workshopreihe sowie die Unterstützung im Kontext von Schulungen zu Digitalisierungsprozessen weiterlesen
Die Vorteile von Planspielen sind weitgehend anerkannt: Die Simulation von Verhandlungsprozessen trainiert die Perspektivenübernahme, die Konfliktfähigkeit und die Urteilsbildung der Teilnehmenden. Planspiele finden daher zunehmend Einzug in Lehre und Unterricht. Doch was passiert, wenn man dieses Lernformat in eine Online-Umgebung weiterlesen
Vorstellung der Unterrichtskonzepte und Materialien an den Messeständen (Foto: Angela Rizzo) Seit Oktober letzten Jahres begleitet studiumdigitale das Pilotprojekt „WLAN an Frankfurter Schulen“. In einer Kooperation der Stadt Frankfurt, des Landes Hessen und der Goethe-Universität werden dabei 14 Schulen in weiterlesen
Foto: Steve Riot (pixabay) Am 5. Februar 2020 findet am Adorno-Gymnasium Frankfurt ein Fachtag zum Thema Digitalisierung und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) für interessierte Lehrkräfte aller Schulformen statt. weiterlesen